小班健康公開課教案《層層高》

時間：2021-08-20 19:02:16 教案我要投稿

小班健康公開課教案《層層高》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班健康公開課教案《層層高》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班健康公開課教案《層層高》

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道上下樓梯人多時不能擁擠。

　　2、能夠排隊(duì)靠右一個接著一個上下樓梯。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在幼兒園某活動室布置小兔的家、

　　2、請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽、

　　3、準(zhǔn)備小禮物,數(shù)量同幼兒人數(shù)、

　　活動過程：

　　1、通過嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的方法、

　　教師:今天兔媽媽要過生日,我們也一起去看看,祝賀她生日快樂。

　　教師和幼兒一起上樓,進(jìn)入布置好的兔姐姐家里，教師和幼兒與兔媽媽打招呼。

　　教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的'呢?

　　教師小結(jié):上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表揚(yáng)用正確方法上樓梯的小朋友，兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。

　　2、通過嘗試,教師和幼兒一起討論小樓的方法、

　　教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!

　　教師和幼兒一起討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

　　教師請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。

　　兔姐姐在二樓樓梯口表揚(yáng)能干的幼兒,幼兒全體回到自己的班級。

　　3、再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法、

　　教師:剛才,我們是一組一組到兔姐姐家去的,現(xiàn)在,我們要一起去兔媽媽家,那該怎么樣上下樓梯呢?

　　教師和幼兒一起討論,小結(jié):上下樓梯的人很多時要一個跟一個走,還要順著右邊走。

　　教師和幼兒一起上樓送"禮物"、集體演唱<<生日快樂>>,祝賀兔姐姐生日。

　　活動延伸：

　　教師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客、

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