中班下學期健康教案《認識手足口病》

時間：2024-05-27 19:24:22 美云教案我要投稿

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中班下學期健康教案《認識手足口病》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的中班下學期健康教案《認識手足口病》，希望對大家有所幫助。

中班下學期健康教案《認識手足口病》

　　中班下學期健康教案《認識手足口病》 1

　　【活動意圖】

　　手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發熱和手足、口腔和臀等部位的丘皰疹、潰瘍。開展此次活動，旨在讓大家了解此病，對此病有一個科學的認識，讓孩子不再害怕，同時培養孩子良好的飲食及個人衛生習慣。

　　【活動目標】

　　1、學習手足口病的傳播和預防知識。

　　2、注意個人及飲食衛生。

　　3、正確對待手足口病。

　　【活動過程】

　　1、傳播途徑

　�。�1）手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。

　�。�2）主要通過糞口，飛沫和呼吸道傳播。

　�。�3）患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的.食物。

　　（4）全年均可有發病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。

　　2、癥狀

　　潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現疼痛性小泡。并發癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

　　3、預防

　�。�1）保持口腔衛生，飯后漱口。

　�。�2）飯前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。

　　（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

　�。�4）少去人群擁擠的公共場所。

　　（5）少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質的食品。加強營養，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

　　（6）花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。

　�。�7）艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結痂，皮疹消退，熱度消退。

　　【活動反思】

　　通過本次活動，幼兒對手足口病有了大體的了解，知道要注意個人衛生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時也學會了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道應該怎樣預防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于手足口病不再害怕。

　　中班下學期健康教案《認識手足口病》 2

　　一、教學目標

　　讓幼兒了解手足口病的病因和傳播途徑。

　　教授幼兒識別手足口病的典型癥狀，并掌握其預防措施。

　　培養幼兒良好的個人衛生習慣，以預防手足口病的發生。

　　二、教學準備

　　講義或PPT，用于向幼兒展示手足口病的相關知識和圖片。

　　圖片或視頻資源，如手足口病患者的圖片、病毒傳播途徑的動畫等，以輔助講解。

　　海報或手抄報材料，供幼兒進行手工制作，以鞏固所學知識。

　　三、教學過程

　　引入

　　通過展示一張手足口病患者的圖片或視頻，吸引幼兒的注意力，并詢問幼兒是否知道這種疾病。

　　知識講解

　　講解手足口病的病因：手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。

　　闡述手足口病的傳播途徑：通過接觸病人的分泌物、食物、水源等途徑傳播。

　　介紹手足口病的典型癥狀：如發熱、口腔潰瘍、手、足上出現紅斑等。并強調，一旦發現這些癥狀，應立即告訴老師或家長。

　　預防措施

　　教授幼兒手足口病的預防措施，如勤洗手、避免與患者接觸、不亂吃東西等，并強調個人衛生的重要性。

　　通過互動問答的方式，加深幼兒對手足口病預防知識的理解和記憶。

　　活動訓練

　　分發海報或手抄報材料，讓幼兒圍繞手足口病的預防措施進行小組討論和手工制作。

　　組織幼兒展示自己的作品，并介紹其中的神奇預防方法。

　　小游戲

　　設計與手足口病預防相關的.小游戲，如“我是小小衛生員”，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識，提高健康意識。

　　四、教學總結

　　回顧本節課所學內容，強調手足口病的重要性和預防措施。

　　鼓勵幼兒在日常生活中保持良好的個人衛生習慣，預防疾病的發生。

　　五、家園共育

　　建議家長關注孩子的健康狀況，發現異常及時就醫。

　　家長可與孩子共同學習手足口病的預防知識，共同營造健康的生活環境。

　　中班下學期健康教案《認識手足口病》 3

　　一、教學目標

　　讓幼兒了解手足口病的病因和傳播途徑。

　　掌握手足口病的典型癥狀和預防措施。

　　培養幼兒良好的個人衛生習慣，預防手足口病的發生。

　　二、教學準備

　　講義或PPT，包含手足口病的病因、傳播途徑、典型癥狀及預防措施的詳細介紹。

　　圖片或視頻資源，用于直觀展示手足口病的病例和癥狀。

　　海報或手抄報，供幼兒們制作，以加深對手足口病的理解和記憶。

　　三、教學過程

　　1. 引入

　　展示一張手足口病患者的圖片或視頻，詢問幼兒是否知道這種疾病，引起幼兒的興趣。

　　2. 知識講解

　　手足口病的病因：由病毒引起的傳染病。

　　傳播途徑：

　　人群密切接觸。

　　病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播。

　　引用或吃了被病人污染的水、食物。

　　典型癥狀：

　　潛伏期2—5天，初期出現發燒、咳嗽、流涕、食欲不振等癥狀。

　　手掌心、腳掌心出現斑丘疹和口腔粘膜出現皰疹或潰瘍。

　　并發癥可能包括腦膜炎、腦炎、心肌炎等。

　　3. 預防措施

　　保持口腔衛生，飯后漱口。

　　飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

　　不去人群擁擠的公共場所，不接觸患病兒童。

　　家長外出回家后，立即洗手、換衣服，防止將病菌帶回家。

　　瓜果洗凈削皮，不吃變質的食品。

　　保持家庭環境衛生，經常開窗通風。

　　4. 實踐活動

　　組織幼兒們展示自己的海報或手抄報，介紹其中的'預防方法。

　　進行小游戲，如角色扮演、健康知識問答等，鞏固所學內容。

　　四、教學總結

　　強調個人衛生的重要性，引導幼兒養成良好的衛生習慣，預防手足口病的發生。

　　鼓勵幼兒將所學知識帶回家，與家人分享，共同預防手足口病的傳播。

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