大班數(shù)學游戲活動：跳花桿
一、活動目標：
1．通過跳花桿的游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)。
2．感受同伴間相互交流的樂趣。
二、活動準備：
花片、大數(shù)字卡片若干、一幅美麗的圖片（各類動植物若干）單雙數(shù)的漢字詞組卡片，花桿等。
三、活動過程：
1．導入——游戲“猜花片”
我們小朋友很喜歡玩花片，今天老師就用花片和小朋友一起做個猜花片的游戲好嗎？（好）請小朋友每人抓一小把花片，數(shù)一數(shù)有幾個花片，可以用數(shù)字幾來表示？并找出數(shù)字卡片。兩個好朋友相互檢查一下拿得對不對。
2．探索單雙數(shù)——游戲“找朋友”
�。�1）現(xiàn)在老師請小朋友幫他們找好朋友，要2個2個做好朋友，看看他們能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的，你把你的數(shù)字卡片舉起來，（教師挑幾張2、4、6、8、10貼在黑板上）不能全部找到好朋友的數(shù)字卡片舉起來，（教師挑幾張1、3、5、7、9）貼在黑板上）。
�。�2）師生共同檢驗：小朋友看一看你們有沒有不同的意見？
�。�3）小結：都能找到好朋友的數(shù)字卡片有一個好聽的名字，你們知道叫什么嗎？（雙數(shù)）不能都找到好朋友的數(shù)字卡片也有一個好聽的名字叫什么？（單數(shù)）出示漢字詞組。那哪些數(shù)字是雙數(shù)？（2、4、6、8、10）那哪些數(shù)字是單數(shù)？（1、3、5、7、9）幼兒跟念幾遍。
（4）對�。∵@些都能找到好朋友的'數(shù)字叫“雙數(shù)”，不能都找到好朋友的數(shù)字叫“單數(shù)”�，F(xiàn)在我們一起來玩一個“抱雙，躲單”的游戲，好嗎？
3．鞏固單雙數(shù)——游戲“抱雙，躲單”
游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師念或舉單數(shù)雙數(shù)，如果教師念的是單數(shù)就把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數(shù)，就用雙手抱住手臂。
4．游戲“跳花桿”
（1）老師介紹游戲玩法：如雙數(shù)打開花桿，單數(shù)合攏，幼兒根據(jù)老師的口令做相應的動作。
�。�2）游戲數(shù)次，由簡單到難。
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