四年級數(shù)學上冊第六單元《綜合應(yīng)用：你寄過賀卡嗎》教案

時間：2021-08-17 16:21:17 教案我要投稿

人教版四年級數(shù)學上冊第六單元《綜合應(yīng)用：你寄過賀卡嗎》教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的人教版四年級數(shù)學上冊第六單元《綜合應(yīng)用：你寄過賀卡嗎》教案，希望能夠幫助到大家。

人教版四年級數(shù)學上冊第六單元《綜合應(yīng)用：你寄過賀卡嗎》教案

　　教學內(nèi)容：

　　新課標人教版四年級上冊第110～111頁。

　　教學目標：

　　1、初步滲透統(tǒng)計的思想和方法，讓學生體驗用教學知識解決問題的.全過程。

　　2、通過閱讀資料運用統(tǒng)計估算等數(shù)學知識，發(fā)現(xiàn)生活中存在的問題。

　　能力目標

　　1、培養(yǎng)學生查找、收集和處理信息以及解決問題的能力。

　　2、培養(yǎng)學生參與學習過程中的小組合作能力。

　　3、培養(yǎng)學生對數(shù)學問題的敏銳眼光。

　　教學重難點：

　　重點：通過活動學會應(yīng)用所學知識，解決生活中的實際問題。

　　難點：培養(yǎng)學生的實踐能力，體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的全過程。

　　教具：精美賀卡、全班同學及家庭收到賀卡數(shù)量統(tǒng)計表。

　　學具：板貼紙、計算器、個人及家庭去年收到的賀卡數(shù)量統(tǒng)計表。

　　教學過程：

　　（一）展示賀卡，激趣導入

　　1、展示幾副精美的賀卡。

　　2、賀卡可以傳遞友誼和祝福，同學們，你給同學、老師、親人、朋友寄過賀卡嗎？知不知道賀卡是用什么材料做成的？給同學們介紹賀卡是用木材加工成的，生產(chǎn)賀卡需要消耗大量材。

　　出示課題：你寄過賀卡嗎？

　　（設(shè)計意圖：展示漂亮的賀卡，通過生活中常見的話題激發(fā)學生興趣，引發(fā)學生的思考，生成數(shù)學問題。導入新課。）

　　（二）交流資料，合作統(tǒng)計

　　1、學生交流課前收集的資料。

　　2、老師展示收集的相關(guān)資料。

　　3、小結(jié)：可以看出一張賀卡從砍伐樹林、印刷紙張、精美加工、集中郵寄至廢棄扔掉，其中資源的消耗、污染物的排放都十分驚人，那么我們每個小組個人及家庭去年收到賀卡數(shù)量又怎么樣呢？下面請同學們小組合作，把你們調(diào)查的結(jié)果分別填在表格中。

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