幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《可愛的瓢蟲》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《可愛的瓢蟲》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能手口一致點(diǎn)數(shù)1-5，并說(shuō)出總數(shù)。
2.練習(xí)按數(shù)量對(duì)應(yīng)匹配、等量歸類。
3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒圍坐成大半圓。
2.畫有點(diǎn)子1-5的瓢蟲教師一份，幼兒人手一只（用雙面膠貼在椅子背上）
3.背面有少許雙面膠的小蟲若干⒋樹葉房子，上面有1-5的數(shù)字碼。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：這是幾星瓢蟲——手口一致點(diǎn)數(shù)1-5，并說(shuō)出總數(shù)。
1.出示一星瓢蟲)
師：看，誰(shuí)來(lái)了？這只瓢蟲背上有什么？（點(diǎn)子）誰(shuí)知道它的名字叫什么？它身上有幾個(gè)點(diǎn)子？是幾星瓢蟲？（一星瓢蟲）。
2.手口一致點(diǎn)數(shù)2，并說(shuō)出總數(shù)。
(出示二星瓢蟲)
師：又來(lái)了一只瓢蟲，這回來(lái)的是幾星瓢蟲？你怎么知道的？
3.手口一致點(diǎn)數(shù)3-5，并說(shuō)出總數(shù)。
(出示三星、四星、五星瓢蟲)
師：哎呀，來(lái)了這么多瓢蟲，它們又是幾星瓢蟲呀？為什么？我們來(lái)數(shù)一數(shù)，看是不是星星瓢蟲。（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)）
二、游戲：瓢蟲抓害蟲——點(diǎn)子與實(shí)物數(shù)量匹配
1.師：我們班還來(lái)了許多的瓢蟲呢，找找它們躲在哪里？把你的小瓢蟲找出來(lái)貼在手上，你就是小瓢蟲啦。
2.討論游戲規(guī)則
師：你是幾星瓢蟲？誰(shuí)也是星星瓢蟲，拍拍你的小翅膀。星星瓢蟲在哪里，走到中間來(lái)抱一抱。（請(qǐng)1-2個(gè)幼兒回答）
3.幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)
小瓢蟲最喜歡吃蟲子，可是要吃多少蟲子嗎？
原來(lái)呀，星星瓢蟲就吃幾條蟲子，那我們就按照他們的辦法去捉蟲子。（將籃子里的蟲子分散放在地上）師：害蟲來(lái)啦，小瓢蟲們，快來(lái)抓蟲子吧。
4.評(píng)議
師：你是幾星瓢蟲，捉了幾條害蟲？為什么？
三、游戲：送瓢蟲寶寶回家——按數(shù)量對(duì)應(yīng)匹配、等量歸類
1.出示樹葉房子
師：瓢蟲要回家了，看看它們的家在哪里？樹葉房子上有什么？數(shù)字5會(huì)是幾星瓢蟲的家呢？
2.幼兒送瓢蟲回家。
師：你是幾星瓢蟲？家在哪里？我們送瓢蟲回家吧，別忘了把抓到的蟲子也帶回家。
（幼兒送瓢蟲和蟲子到相應(yīng)的房子里，教師觀察指導(dǎo)。）
3.將樹葉房子貼在展板上，集體評(píng)議驗(yàn)證
師：看看瓢蟲都回到自己的家里了嗎？（集體糾正錯(cuò)誤）哪只瓢蟲找錯(cuò)家了？為什么？
瓢蟲們都回家了，我們也休息一會(huì)吧。
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