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幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》（通用5篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 1
設計意圖
在日常活動中，我發現幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護牙齒成了一件迫不及待的事。但關于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。
教學目標
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動重點難點：
活動重點：
了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。
活動難點：
蛀牙形成的原因。
教學準備
教具：
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；
2、齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的'圖片；
3、《愛吃糖的老虎》課件。
學具：
4、牙刷一個；
5、每人一個餅干；
6、每人一面小鏡子；
教學過程
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：嗨，大家好，我是牙科醫生，能讓我看看你的牙齒嗎？
咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？
師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個實驗吧！
二、實驗對比做鋪墊。
�。ǔ鍪敬桌锝^的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）
引導幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發表多種意見，對的加以肯定，不恰當的加以引導。）
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）
3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）
四、預防齲齒，保護牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
五、師生共同尋找保護牙齒的方法。
教學反思
通過本節活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動的設計目標。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 2
活動目標
現在的孩子吃糖太多，牙齒早早的就壞掉了，通過這節活動，讓幼兒知道刷牙的好 處，會正確掌握刷牙的方法，養成保護牙齒的良好習慣，并能堅持早晚刷牙。
所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。
活動準備
1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行討論，大膽、清楚地表達自己的見解。
2、知道保護牙齒，體驗健康的牙齒所帶來的好處。
重點:能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行討論，大膽、清楚地表達自己的見解。
難點:知道保護牙齒，體驗健康的牙齒所帶來的好處。
活動準備
1.故事 PPT
2.視頻《牙齒上的黑洞洞》
活動過程
一、猜謎語引出主題，并了解牙齒的作用
１、師：今天我們班來了一位特殊的客人，請你猜猜看，她是誰呢？
謎面：（請小朋友猜謎）上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進來，磨得粉粉碎。
師：猜猜看會是誰呢？ (牙齒)
出示 PPT 圖片，幼兒討論一下牙齒的作用？
小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。
二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，并進行討論。
1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。
提問：彬彬怎么了？發生什么事了？（幼兒能夠大膽討論、猜測）
2、出示視頻一，讓幼兒看看到底發生什么事情。
1）彬彬的牙齒怎么啦？
2）為什么會有黑洞洞？是誰在作怪？為什么會變成這樣？
3）平時我們不刷牙誰最高興呢？（牙病菌） 小結：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。
三、通過實驗，探究齲齒的形成。
1、引導幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較醋浸過和沒有浸過的蛋殼有什么不同？ 討論蛋殼為什么會變軟變黑？
2、師：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產生或有蛀蟲，成為齲齒或者蛀牙。
師：彬彬有了蛀牙會怎么辦呢？那你又會怎么辦？（幼兒圍繞這個問題進行討論）
3、師：我們一起來看看彬彬是怎么做的吧！
四、觀看視頻二，彬彬保護牙齒，并進行討論“保護牙齒”的方法。
1、彬彬是怎么保護自己的`牙齒的？
2、你的牙齒上有黑洞洞嗎？小朋友們可以互相看一看。
3、如果你有了黑洞洞你會怎么辦？該怎么保護牙齒，使他沒有黑洞洞？ 幼兒討論：怎樣保護牙齒？
幼兒自由討論教師進行總結并出示 PPT
五、深入討論，全面護牙。
小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒， 還有哪些方面也要注意？
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、飯后漱口
4、早晚刷牙
5、如有牙病，一定要及時看醫生
6、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。
7、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。
8、不能咬手指、咬唇或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出， 或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
六、師幼一起學一學如何正確刷牙
1、 學習正確的刷牙方法
2、以音樂游戲“刷牙歌”結尾
2、 完成幼兒用書《牙齒情況記錄》的內容
刷牙歌
刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷；
刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷凈， 咀嚼面，來回刷，里里外外都要刷，
臟物細菌全除掉，口腔清潔防蛀牙保護牙齒人人夸呀人人夸 。
活動反思
本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，通過課前的知識準備讓幼兒學會兒歌，運用兒歌內容創編成歌曲，讓幼兒能較快的學唱歌曲，也通過課件介紹牙齒的基本結構，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼
兒很快的學會了兒歌，并在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好愿望。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 3
一、活動目標
了解牙齒的作用，初步懂得保護牙齒的重要性。
學習正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。
二、活動重難點
重點：讓幼兒了解牙齒的作用，學會保護牙齒。
難點：掌握正確的刷牙方法。
三、活動準備
牙齒模型、牙刷、牙膏。
相關圖片或視頻。
四、活動過程
導入活動
猜謎語引入主題，激發幼兒興趣。
認識牙齒
展示牙齒模型，讓幼兒觀察牙齒的形狀和結構。
講解牙齒的作用，如咀嚼食物、幫助發音等。
了解齲齒的'危害
觀看圖片或視頻，了解齲齒的形成過程和危害。
學習保護牙齒的方法
講解正確的刷牙方法，如上下刷、里外刷等。
讓幼兒用模型練習刷牙。
活動總結
強調保護牙齒的重要性，鼓勵幼兒養成良好的刷牙習慣。
五、教學反思
通過本次活動，幼兒對牙齒的作用有了更深入的了解，也掌握了正確的刷牙方法。但在活動中，部分幼兒的參與度不夠高，可能是因為活動形式不夠豐富多樣。在今后的教學中，我會更加注重活動的趣味性和互動性，讓每個幼兒都能積極參與到活動中來。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 4
一、活動目標
知道牙齒的重要性，懂得要保護牙齒。
學習保護牙齒的方法，養成良好的口腔衛生習慣。
二、活動重難點
重點：讓幼兒知道如何保護牙齒。
難點：引導幼兒在日常生活中堅持保護牙齒。
三、活動準備
各種動物牙齒的`圖片。
牙刷、牙膏、牙杯。
四、活動過程
導入活動
展示各種動物牙齒的圖片，讓幼兒觀察并討論不同動物牙齒的特點。
牙齒的作用
講解牙齒的重要功能，如咀嚼食物、保持面部美觀等。
保護牙齒的方法
介紹正確的刷牙方法和時間。
提醒幼兒少吃甜食、定期檢查牙齒等。
實踐操作
請幼兒用模型練習刷牙。
活動總結
再次強調保護牙齒的重要性，鼓勵幼兒堅持良好的口腔衛生習慣。
五、教學反思
本次活動讓幼兒對牙齒的保護有了更直觀的認識，但在講解保護牙齒的方法時，部分幼兒可能理解不夠深入。在今后的教學中，我會加強與幼兒的互動，通過更多的實例讓幼兒明白保護牙齒的重要性，并在日常生活中加以引導和督促。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 5
一、活動目標
培養幼兒養成良好的口腔衛生習慣。
讓幼兒了解保護牙齒的基本方法。
二、活動重難點
重點：讓幼兒知道保護牙齒的重要性。
難點：幫助幼兒掌握正確的刷牙方法。
三、活動準備
牙齒模型、牙刷、牙膏。
有關保護牙齒的圖片或視頻。
四、活動過程
導入活動
通過故事或兒歌引入主題，激發幼兒興趣。
認識牙齒
展示牙齒模型，講解牙齒的結構和功能。
牙齒的問題
展示圖片或視頻，讓幼兒了解齲齒、牙周炎等牙齒問題的原因和危害。
保護牙齒的方法
示范正確的刷牙方法，強調每天早晚刷牙、飯后漱口等。
實踐操作
讓幼兒用模型練習刷牙。
活動總結
回顧保護牙齒的重要性和方法，鼓勵幼兒堅持良好的.口腔衛生習慣。
五、教學反思
本次活動通過多種形式讓幼兒了解了保護牙齒的重要性和方法，幼兒參與度較高。但在活動中，個別幼兒的刷牙動作還不夠規范，需要在后續活動中進一步加強指導和練習。同時，還可以通過家園合作，共同督促幼兒養成良好的口腔衛生習慣。
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