幼兒園中班調味品教案

時間：2021-08-12 12:27:17 教案我要投稿

幼兒園中班調味品教案

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班調味品教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班調味品教案

幼兒園中班調味品教案1

　　活動目標

　　1．知道日常生活中常見調料的名稱。

　　2．知道可以用嗅覺和味覺來分辨各種調料。

　　3．知道過馬路的自我保護的方法。

　　4．培養幼兒對調料的好奇心，樂于探究。

　　5．能認真傾聽同伴發言，且能幼兒園獨立地進行操作活動。

　　活動準備

　　故事《天天打醋》的錄音磁帶。

　　活動過程

　　一、通過談話引出活動主題

　　1．教師：你們知道做菜的時候需要蔬菜、肉等食物以為，還需要什么嗎？

　　2．教師：請說出你所知道的調料的名稱。

　　3．教師：你知道這些調料都是什么味道嗎？

　　二、欣賞故事《天天打醋》

　　1．教師播放故事《天天打醋》錄音磁帶，幼兒欣賞。

　　2．教師：媽媽要天天買的是什么？

　　3．教師：天天來到小賣部后，想買的是什么，老奶奶是怎么說的.？

　　4．教師：天天忘記了要買什么，后來他怎么做的？最后天天買的醋了嗎？

　　三、討論分析各種調料的方法

　　1．老師：天天說，醋是酸的，醬油是咸的，他說的對嗎？你還知道可以用什么方法分辨醬油和醋？

　　2．老師：你有什么辦法能分辨出鹽和糖嗎？

　　3．幼兒互相交流、分享經驗。

　　教學反思

　　還沒學習之前，小朋友們不知道為什么會有不同味道的食物。通過學習，小朋友對五味有了初步的了解。可以說，基本上知道了鹽是咸的，醋是酸的，糖是甜的，苦瓜素是苦的，辣椒醬是辣的。

　　學習教導小朋友不要挑食，只有吃不同的食物，才能健康的成長，做個陽光寶寶。

幼兒園中班調味品教案2

　　活動目標：

　　1、了解幾種常見調味品的名稱及其味道，知道加入合適的調味品能讓食品更美味。

　　2、樂意大膽交流自己使用調味品的體驗。

　　3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　4、喜歡參與游戲，體驗。

　　活動準備：

　　1、調味品（鹽、糖、醋、醬油）

　　2、可以蘸食的食品若干（芋艿、鵝肝）

　　3、品嘗記錄表

　　活動過程：

　　一、說說調味品

　　1、教師出示標有1——4號標志的調味品

　　提問：你們知道這些是什么調味品嗎？你是怎么知道的？

　　2、幼兒運用各種感官分辨四種調味品。

　　提問：你們是怎么分辨這些調味品的？

　　3、教師小結：調味品的味道是各種各樣的。我們可以用看一看、聞一聞、嘗一嘗的方法分辨調味品。

　　二、品嘗思考

　　1、交流哪些食物要蘸調味品。

　　提問：平時吃過的哪些食物是需要用到醬油和醋的？哪些需要用鹽和糖的？

　　2、介紹教師提供的食物和活動要求。

　　要求：選擇一種食物，分別蘸四種調味品，選擇你覺得味道最好的投票。

　　3、幼兒品嘗鵝肝和芋艿，并記錄自己喜歡的調味品。

　　三、經驗交流

　　1、集中交流：

　　提問：你覺得哪樣食物蘸哪樣調味品最好吃，為什么？

　　2、根據幼兒的介紹，記錄各種食物的蘸食佐料，統計出每種食物最受歡迎的調味品。

　　3、教師小結：食物蘸了調味品會使食物更美味。

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