幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《我們周圍的顏色》含反思
作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《我們周圍的顏色》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察周圍環(huán)境中物體的顏色，喜歡各種顏色。
2、能將顏色和生活中的物體對(duì)應(yīng)起來(lái)。
3、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各色顏色圖卡、《小朋友的書(shū)·讓我試一試》、《小朋友的書(shū)·數(shù)學(xué)》、蠟筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、我看到的物體顏色
引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的物體，說(shuō)一說(shuō)它們的顏色。
師：請(qǐng)你仔細(xì)找一找你在教室里看見(jiàn)了什么？它是什么顏色的？
二、我想到的物體顏色
1、教師逐一出示各種色卡，請(qǐng)幼兒說(shuō)出顏色名稱
師：這是什么顏色？
2、教師將色卡貼在黑板上，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活環(huán)境中哪些物體分別是這個(gè)顏色？
請(qǐng)幼兒看《小朋友的書(shū)·讓我試一試》第21頁(yè)“我們周圍的'顏色”。
師：這是什么顏色？我們生活中的哪些物品有這些顏色，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色。
三、各種食物的顏色
1、引導(dǎo)幼兒思考：我們生活中有哪些好吃的蔬菜和水果，它們有哪些漂亮的顏色？
2、請(qǐng)幼兒看《小朋友的書(shū)·讓我試一試》第22頁(yè)“好吃的顏色”。
師：請(qǐng)你仔細(xì)看看書(shū)中食物的顏色，說(shuō)說(shuō)這是什么？它是什么顏色？
四、經(jīng)驗(yàn)遷移
引導(dǎo)幼兒思考，生活中還有哪些好吃又好看的顏色。
五、操作練習(xí)
完成《小朋友的書(shū)·數(shù)學(xué)》第20頁(yè)“漂亮的門(mén)簾”，學(xué)習(xí)有規(guī)律地排序。
反思：
在小班孩子的生成活動(dòng)中，生成的內(nèi)容大多數(shù)來(lái)源于生活。所謂“顏色會(huì)說(shuō)話”，就是指周圍所有的事物都會(huì)沖擊幼兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)等感官。從幼兒好奇地發(fā)出第一個(gè)“為什么”“怎么樣”的問(wèn)題開(kāi)始，充滿新奇和快樂(lè)的探索就已經(jīng)在他們的心中拉開(kāi)了帷幕。“顏色”這個(gè)生成活動(dòng)就來(lái)源于孩子的生活，幼兒對(duì)身邊的“顏色”有個(gè)直接、豐富的經(jīng)驗(yàn)和興趣，在尋找顏色的過(guò)程中，又產(chǎn)生了許多符合小孩特點(diǎn)的主題，這些隨機(jī)的教育契機(jī)又不斷促進(jìn)孩子的發(fā)展。所以，小班的老師應(yīng)該在充分理解幼兒的基礎(chǔ)上，從幼兒的生活中尋找閃光點(diǎn)，尋找孩子關(guān)注的熱點(diǎn)，以小見(jiàn)大，不斷調(diào)整自己的設(shè)想和計(jì)劃，與孩子共同創(chuàng)造奇跡。
【幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《我們周圍的顏色》含反思】相關(guān)文章：
我們周圍的空氣教案課件05-12
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《找對(duì)稱》含反思01-12
小班音樂(lè)活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13
觀察我們周圍的材料教案課件05-16
幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10
幼兒園小班科學(xué)教案《顏色抱抱》(附反思)01-21
小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按顏色分類》09-23