中班乘車安全教育教案
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的中班乘車安全教育教案，希望對大家有所幫助。
中班乘車安全教育教案1
活動目的：
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、初步了解乘車的小常識。
活動重難點：
活動重點
能讓幼兒知道安全乘車的道理。
活動難點
能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
活動準備：
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程：
一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。
三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。
問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
中班乘車安全教育教案2
一、活動目標
1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
二、活動準備
1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。
2、教學(xué)圖片。
三、活動過程
（一）激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。
1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍３耸裁窜嚾ツ兀砍塑嚂r應(yīng)注意些什么呢？
老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？
3、小結(jié)。
我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。
（二）組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。
1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。
四、活動反思
首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的.過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的`乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
中班乘車安全教育教案3
一、設(shè)計意圖
新聞報道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。
二、活動目標
1、能夠較準確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑
2、認識基本的交通標志和交通設(shè)施。
3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。
三、活動準備
1、物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標志若干。
2、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)則。
四、活動過程
（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動
提問：
①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題）
②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。）
③剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。）
學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。
教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
（二）再次認識學(xué)習(xí)過的交通標志。
師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。
教師：“今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧。”（教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標志，并告訴幼兒此標志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認識的交通安全標志。
（三）競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
五、活動反思
通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。
中班乘車安全教育教案4
一、活動目標
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
二、活動準備
食物投影儀、圖片、乘車的音樂。
三、活動過程
（一）了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？
（二）觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
（三）討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？
四、活動反思
“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的。
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