《狗之歌》教案
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《狗之歌》教案，希望對大家有所幫助。
學習目標
1、理解母狗的形象。
2、體味詩中表現的人與人之間的冷漠無情，感受作者對社會上被侮辱欺凌的人的真摯的愛。
3、總結本詩的藝術特點。
作者
葉賽寧（1895～1925）俄羅斯詩人。出生于梁贊省一個農民家庭。1904～19XX年讀小學和教會師范學校，開始寫詩。19XX年赴莫斯科，當過店員、印刷廠校對員，兼修一所平民大學的課程，積極參與文學活動。19XX年去彼得堡，拜見著名詩人勃洛克、克留耶夫等，19XX年初第一本詩集《掃墓日》出版。同年應征入伍，一年后退役并結婚。
時值二月革命、十月革命，詩人寫了《變容節》、《樂土》、《約旦河的鴿子》、《天上的鼓手》等著名詩作，以抒情的方式，抒發個人對革命的感受。1919年參加意象派并成為中心人物，寫出《四旬祭》、《一個流氓的自由》。1924年出版了轟動文壇的詩集《莫斯科酒館之音》，展示了詩人抑郁消沉的心靈。
1924至1925年詩人的創作進入高峰期，寫出組詩《波斯抒情》（1924）、長詩《安娜斯涅金娜》（1925）、詩集《蘇維埃俄羅斯》（1925）等。1925年11月便因精神病住院治療，完成自我審判式的長詩《憂郁的人》，12月26日寫下絕筆詩，28日拂曉在列寧格勒的一家旅館自盡。
教學過程
1、你能說說本文寫了什么內容嗎？
解析：敘述了母狗生子、失子和念子的一天。
2、文中處處都能體現母狗對小狗的愛，讓我們來分析一下吧！
分析劃線詞或句子的表達作用
01、母狗整天撫愛著它們，用舌頭舔遍它們的全身。
解析：表示舔的認真周到，突出了母狗的愛子之情。
02、母狗從一個個雪堆邊跑過，緊緊地跟著自己的.主人……
解析：表示和主人的距離近，寸步不離，傳神地表達出難以割舍的焦急之情。
03、它覺得房頂上面的月牙兒正像是它的一條小狗。
解析：月牙兒是美的，自己的小狗也是美的。把思念小狗之情寄托于月牙兒，情景交融感人肺腑。
04、只有一顆顆金色的星星滾動在眼中，滴落在雪上。
解析：用金色的星星比作眼淚純潔而晶瑩，更加突出了思子之情的圣潔。
3、文中除了母狗，還出現了哪些形象？
解析：還有主人和人們。
4、主人和人們對母狗的態度是怎樣的？
解析：主人和人們都是：殘忍，冷酷無情的。如：主人板著臉，把小狗抓來，塞進了一條口袋。人們嘲弄地向它扔石頭。
5、小結
寫母狗的遭遇和悲痛，寫人們的冷酷和殘暴，實際上是寫社會上人與人的對立，人與人之間的冷漠無情，詩人表現出對母狗的真摯的愛，也寄托了對社會上被侮辱欺凌的人的真摯的愛。
總結
詩的藝術特點
（1）詩人善用對比，使對立的形象更加鮮明。
（2）筆觸細膩的刻畫了母狗的形象。
（3）詩人運用比喻，擬人的修辭方法寫出母狗對小狗的愛和母狗內心的凄涼。
（4）巧妙插入兩處景物描寫，以哀景襯托哀情，把母狗的悲痛描寫得十分凄美。
練習
1、第一二節寫母狗得子之喜，聯系起來看，兩個表時間的詞有什么表達作用？
解析：“早晨”“和黃昏”兩個詞語，突出母狗舔小狗的時間之長，充分表達母狗的愛子之情。
2、結合語境說說“踉蹌”一詞表達了母狗怎樣的心情。
解析：表達了母狗失去狗崽的極度悲痛之情。
3、母狗望著高空，發出悲鳴時，月牙兒有怎樣的表現？
解析：細細的月牙兒“溜過天頂，偷偷躲進田野和丘陵”。
4、月牙兒的表現說明了什么？
解析：“溜”“躲”兩個動作活畫出深受感動的心情，十分傳神。圣潔的母愛感天動地，月牙兒怎么忍心看下去呢？
【《狗之歌》教案】相關文章：
《狗之歌》原文欣賞12-14
《長江之歌》01-21
小班音樂活動《藍貓之歌》教案(附反思)01-15
銀屏之歌說課稿11-14
山之歌散文02-28
《雨之歌》說課稿11-03
那達慕之歌說課稿11-14
“問號”之歌說課稿11-15
春之歌說課稿11-08
郭沫若：鶯之歌08-31