幼兒園中班安全教案《火眼金睛尋隱患》(附反思)

時間：2021-07-20 18:20:37 教案我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教案《火眼金睛尋隱患》(附反思)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班安全教案《火眼金睛尋隱患》(附反思)

　　活動目標

　　1、了解日常生活中引起火災的幾種原因，知道不能隨意玩火，養成防火意識。

　　2、養成尋找火災隱患的能力。

　　3、養成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習慣。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備

　　課件《可怕的火災》、課件《佳佳的'家》；各種有關圖片，有錯誤的也有正確的，圖片展示板。

　　活動過程

　　1、以視頻短片引發幼兒參與活動的興趣，使幼兒感知火災的危害性。

　　（1）播放視頻短片《可怕的火災》，提問：短片中發生了什么事情？可怕不可怕？是什么原因引起火災的？

　　（2）幼兒自由討論火災發生的原因，引出有關圖片。

　　2、了解引起火災的幾種原因，尋找生活中的火災隱患，培養幼兒的防火意識。

　　（1）以“什么原因引起火災，看看我的火眼金睛“為主線，請幼兒將可能引起火災的圖片找出來，將選出的圖片展示在展示板上，并說明選擇的原因。（各種有關圖片，注：有錯誤的也有正確的）。

　　（2）出示課件《佳佳的家》：請幼兒根據情景尋找家中的火災隱患，比比誰的火眼金睛最厲害。

　　3、總結本次活動中找到得火災隱患，和幼兒探索遇到火災后簡單的自我保護措施。

　　活動延伸：

　　當我們遇到火災時應該怎么辦？（火災警報響起）來一場火災現場演習吧，鍛煉幼兒的臨場反應能力，教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。

　　活動反思

　　通過影像資料和合適的提問，讓幼兒了解火災，學習簡單的自救方法。模仿的環節更讓孩子們感同身受，記憶深刻。盡管孩子們有時回答問題天南海北、幼稚可笑，但是他們在積極動腦經，在認真想辦法，為發生火災的地方想辦法，孩子們都在愉快地動腦。

【幼兒園中班安全教案《火眼金睛尋隱患》(附反思)】相關文章：