幼兒園防拐騙安全教育教案

時(shí)間：2023-02-26 15:14:14 教案我要投稿

幼兒園防拐騙安全教育教案范文

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園防拐騙安全教育教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防拐騙安全教育教案范文

　　幼兒園防拐騙安全教育教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道不跟陌生人走。

　　2.有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　防拐騙模擬演練，繪本《不跟陌生人走》。

　　過程：

　　1.情境演練：

　　區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，陌生人（其他班級(jí)的`家長(zhǎng)）來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

　　（1）我是新老師，今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)幔?/p>

　　（2）我是你媽媽的同事，媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。

　　（3）你們盧老師今天請(qǐng)假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)幔?/p>

　　（4）小朋友，我請(qǐng)你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。

　　2.討論：

　　（1）這個(gè)阿姨是誰？你認(rèn)識(shí)她嗎？

　　（2）不認(rèn)識(shí)的人，我們能跟她走嗎？

　　（3）繪本：《不跟陌生人走》

　　幼兒園防拐騙安全教育教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動(dòng)過程：

　　一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

　　二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

　　2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的.記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

　　（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？

　　（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

　　（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭Ｈ绻窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。）

　　（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？

　　三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

　　1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

　　2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　幼兒園防拐騙安全教育教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，

　　2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。

　　3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的`自我解救方法。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

　　2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

　　2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。

　　3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

　　二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例

　　師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會(huì)在哪里呢？他們會(huì)遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？

　　三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

　　四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

　　五、小結(jié)

　　告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。

　　幼兒園防拐騙安全教育教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)的圖片四張。

　　2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

　　3、玩具、果凍、巧克力。

　　活動(dòng)過程

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)！不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢？”

　　2、集體討論：

　　（1）媽媽為什么說沙沙做得對(duì)？

　　（2）我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？

　　3、出示圖片：

　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

　　圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

　　圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

　　圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

　　二、情境練習(xí)

　　情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

　　集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說？

　　情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”