過端午節教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的過端午節教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　過端午節教案1

　　活動目的：

　　1、知道端午節是中國的傳統節日和風俗習慣，了解端午節來歷。

　　2、感知粽子的形狀，知道粽子有很多品種。

　　3、鼓勵幼兒大膽和小伙伴討論交流，提高幼兒創新意識。

　　活動準備：

　　1、各種形狀的粽子。

　　2、粽葉、米、盤子等。

　　活動過程：

　　一、出示粽子，引入話題。

　　老師：小朋友們知不知道端午節呀？誰來告訴大家端午節在什么時候？在端午節這一天，我們要吃什么？

　　幼兒回答。

　　老師：今天呀，老師給大家帶來了好多好多粽子，請小朋友們看一看，摸一摸，然后動腦筋想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說出來。

　　小結：粽子有各種形狀，真有意思！

　　二、嘗一嘗，說一說。

　　1、認識粽子。

　　老師：我們一起來聞一聞粽子，香嗎？小朋友們知不知道這香味從哪里來的呢？是粽葉散發出來的香氣。

　　2、品嘗粽子。

　　老師：小朋友們都吃過粽子嗎？你們都吃過哪些粽子？老師這里也有許多粽子，我們一起來品嘗，說一說和你吃過的一樣嗎？

　　3、說一說粽子。

　　幼兒說一說自己吃過的粽子餡和味道！粽子的種類很多，真是豐富呀！

　　您可能感興趣的文章:

　　軟陶制作粽子（端午節手工）

　　五彩粽子香包（端午節手工）

　　信封袋做粽子（端午節手工）

　　幼兒園手工——包粽子(端午節手工)

　　端午節手工——粽子折紙

　　過端午節教案2

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

　　2、幼兒通過參加體驗和端午節相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。

　　2、幼兒進一步豐富對端午節的理解認識，掌握端午節的相關傳統活動和習俗。

　　3、引導中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動關心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快快樂樂過端午節。

　　二、活動準備

　　1、師幼共同搜集端午節的資料并布置環境

　　2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等

　　3、師幼共同準備才藝展示節目

　　4、端午美食

　　三、活動建議

　　1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節的'話題。

　　（1）大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規則和要求。

　　（2）你們知道什么是端午節嗎？在端午節我們都要做什么？

　　2、教師講解端午節相關的習俗和傳統活動。

　　（1）情境表演：《端午節的傳說》：教師講完故事后，組織孩子才藝展示

　　（2）游戲競賽以新編小組為單位開展知識競答；游戲藝術和競賽活動環節，發展孩子的思維力。

　　3、端午節有很多種不同的叫法，在以前有人給端午節取了很多個名字。

　　（1）你們知道端午節的其他名字嗎？

　　（2）你還在知道端午節的那些名稱？

　　4、你們能回憶起來剛剛說到的一些習俗和傳統活動嗎？

　　（1）端午節有哪些習俗？為什么在端午節要吃粽子？為了紀念誰？

　　（2）在端午節還要掛“五端”，是哪“五端”？

　　（3）端午節吃“五黃”，是哪“五黃”？

　　（4）端午節，人們為什么給小孩子帶五色香囊？

　　四、活動延伸

　　1、教師將孩子分為小組單位，開展游戲活動

　　2、包紙粽子比賽

　　3、拼龍舟競賽

　　4、幼兒才藝表演活動

　　五、活動總結

　　中班孩子在和小班孩子交流期間，體驗了一次大朋友帶小朋友的感受！大帶小，中班孩子和小班孩子一起感受端午節美食，品嘗端午節的美食等活動。教師注意為孩子們講解吃美食時的注意事項。