小班語言的教案

時(shí)間：2021-05-26 09:48:15 教案我要投稿

小班語言的教案范文

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班語言的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班語言的教案范文

　　小班語言的教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對(duì)動(dòng)物有著一種特殊的喜愛之情，在他們的世界里，小動(dòng)物都可以像自己一樣地生活、游戲和學(xué)習(xí)。擬人化的學(xué)習(xí)環(huán)境能使小班幼兒更好地運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行講述方面的學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）學(xué)習(xí)觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子講述圖片。

　　（2）豐富詞匯：熱鬧、高興、開心、噴水、打鼓、聯(lián)歡會(huì)。

　　（3）感受與同伴在一起開聯(lián)歡會(huì)的熱鬧氣氛，能主動(dòng)與同伴及老師交談。

　　（4）引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　（5）引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）大森林背景圖一幅，小動(dòng)物插入小圖片多幅

　　（2）情景布置：樹、花、草等背景板；大象、小鴨、蝴蝶、小狗頭飾若干

　　活動(dòng)過程：

　　（一）引起幼兒興趣，引入講述內(nèi)容。

　　1、師：今天森林里開聯(lián)歡會(huì)，許多小動(dòng)物都來了，有誰？它們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)把你看到的東西告訴小朋友和老師。

　　2、幼兒自由結(jié)伴，一邊聽音樂一邊看圖片，自由交談。教師觀察幼兒情況，聆聽幼兒談話，并作適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

　　（二）學(xué)習(xí)講述圖片

　　1、聽音樂回座位

　　2、師：剛才你們看見哪些動(dòng)物呢？（個(gè)別幼兒回答）

　　3、看完整的大圖片，學(xué)習(xí)講述

　　（1）出示背景圖。提問：這是什么?

　　（2）插入小動(dòng)物圖片，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單句

　　①這是誰？在干什么？

　　②大象在干什么？它是怎樣噴水的？我們一起來學(xué)大象噴水。

　　③小熊在干什么？小熊是怎樣打鼓的？我們一起來學(xué)小熊打鼓。

　　④小動(dòng)物們聚在一起，有的在跳舞，有的在打鼓，還有的在噴水表演，他們是在干什么呢？

　　⑤今天這么多小動(dòng)物在一起開聯(lián)歡會(huì)，你們覺得森林里面怎么樣呢？

　　⑥你們看，它們?cè)谝黄鹜娴迷趺礃樱?/p>

　　4、教師描述性完整講述一次。

　　（三）延伸活動(dòng)

　　1、師：今天這么高興，我們也來開聯(lián)歡會(huì)好嗎?請(qǐng)小朋友帶上頭飾，邊聽音樂邊唱歌跳舞吧。

　　2、音樂停時(shí)，小動(dòng)物站在適合的地方，做一個(gè)固定的動(dòng)作。老師問：你們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　3、聽音樂一起出活動(dòng)室。

　　小班語言的教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、借助故事情境引發(fā)快樂想象。

　　2、能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想象。

　　3、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、故事大書：《誰來陪我洗澡》。

　　2、動(dòng)物圖像若干、動(dòng)物貼紙。

　　3、一張畫好浴缸的全開海報(bào)紙。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、講述故事，引發(fā)快樂的想象：“誰陪小琪洗澡？”

　　1、出示大書，讓幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容。

　　師：“好大一本書啊，里面藏著什么故事呢？誰來猜猜看？”（幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容）

　　2、教師翻開故事大書并給幼兒講故事。師：“翻開封面，我們一頁一頁地來看”

　　在講故事的過程中，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看圖說一說：泡泡變成了什么東西？

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，引發(fā)快樂想象。

　　師：“泡泡變成了什么東西呀？”

　　師：“小琪還會(huì)請(qǐng)什么動(dòng)物來陪她洗澡呢？”幼兒回答，教師將幼兒的答案畫在黑板上。

　　二、記錄、分享快樂想象：“誰來陪我洗澡？”

　　1、分享快樂想象。

　　師：要是我們小朋友也有魔法泡泡，你希望誰來陪你洗澡呢？

　　引導(dǎo)幼兒與同伴互相說一說。指名幼兒在集體面前大膽說出自己的想法。（在幼兒回答出的動(dòng)物圖像身上標(biāo)好幼兒名字）

　　2、總結(jié)交流。

　　師：“哇，這么多動(dòng)物都來陪我們小朋友洗澡，看看都有誰啊！”逐一出示動(dòng)物圖像，引導(dǎo)幼兒一起說說這些動(dòng)物的名稱。

　　3、進(jìn)行操作活動(dòng)，表達(dá)快樂的想象。

　　展示畫有浴缸的海報(bào)，發(fā)給每組適量的動(dòng)物貼紙，請(qǐng)幼兒找出自己所希望的、陪自己洗澡的動(dòng)物，并自己動(dòng)手貼到浴缸四周，一起完成“誰來陪我洗澡”的`海報(bào)（動(dòng)物貼紙預(yù)先要多準(zhǔn)備一點(diǎn)）。

　　小班語言的教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《綱要》提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)、小班幼兒年齡在3歲左右，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，會(huì)向別人表達(dá)自己基本的想法和要求，只是語句不夠完整，有時(shí)出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象，即使說了也很難把自己的意思表達(dá)完整、因此，我想通過活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境、

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能區(qū)分圓圓的和彎彎的物體，并用句式“XX圓圓像太陽”“XX彎彎像月亮”表達(dá)出來、

　　2．通過觀察實(shí)物和圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的聯(lián)想，并大膽地用語言表達(dá)出來、

　　3．樂于參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂、

　　4．鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解、

　　5．引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活、

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒對(duì)于“圓圓”和“彎彎”的概念已有了認(rèn)識(shí)和了解、

　　2、教具：太陽、月亮圖片；圓圓的、彎彎的實(shí)物（皮球、香蕉）；圓圓的、彎彎的物體的圖片、

　　3、學(xué)具：每人一張圖片（圓圓的、彎彎的物體）、

　　4、道具：黑板2塊，透明膠一卷、

　　5、場(chǎng)地：幼兒坐成半圓形，每個(gè)幼兒的凳子下貼一張圖片、