大班慶六一教案

時(shí)間：2022-09-13 20:42:03 教案我要投稿

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大班慶六一教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班慶六一教案，希望能夠幫助到大家。

大班慶六一教案

　　大班慶六一教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　“六一”是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日期間，孩子們特別的開心、愉快，而《喜洋洋》是一首節(jié)奏歡快、熱烈、舒展的曲子，幼兒在欣賞、打擊中能體驗(yàn)到歡快、熱烈、喜悅的氣氛。把樂曲《喜洋洋》運(yùn)用于“六一”兒童節(jié)，使幼兒通過節(jié)日，能很好地去感受樂曲和理解樂曲，因此，我設(shè)計(jì)了本次音樂教育活動(dòng)。

　　一、半日活動(dòng)總目標(biāo)：

　　1．讓幼兒參與布置節(jié)日環(huán)境，體驗(yàn)自己布置節(jié)日環(huán)境的快樂。

　　2．通過欣賞樂曲，感受音樂美，并能隨音樂進(jìn)行即興表演。

　　3．讓幼兒掌握各種打擊樂器的演奏方法，并能聽從指揮，正確地進(jìn)行演奏。

　　二、半日活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．運(yùn)用彩色紙、剪刀、漿糊等材料，指導(dǎo)孩子用撕、折、剪、貼等方法，做出各種花、彩條、彩鏈或其它裝飾品，布置本班的活動(dòng)室，以增強(qiáng)節(jié)日的快樂氣氛。

　　2．錄音機(jī)、音樂磁帶、舞蹈道具、各種打擊樂器。

　　三、半日活動(dòng)程序：

　　（一）晨間活動(dòng)：

　　幼兒入園后，引導(dǎo)幼兒欣賞班內(nèi)的環(huán)境布置，讓他們感受節(jié)日的氣氛。

　　（二）集體教育活動(dòng)

　　活動(dòng)一音樂欣賞：喜洋洋

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　①感受和表現(xiàn)樂曲的歡快、熱情與喜悅、舒展的情緒變化及三段體的結(jié)構(gòu)形式。

　　②培養(yǎng)幼兒熱愛民間音樂的情感，鼓勵(lì)幼兒隨音樂進(jìn)行即興表演。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　①錄音機(jī)、《喜洋洋》樂曲錄音帶、《慶祝六一》歌曲錄音帶。

　　②舞蹈道具（扇子、彩綢、嗩吶）的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　［活動(dòng)程序］

　　①幼兒隨著《慶祝六一》的歌曲，進(jìn)入活動(dòng)室。

　　談話：剛才你們聽到一首什么歌？

　　今天是“六一”兒童節(jié)，小朋友，你們高興嗎？下面老師請(qǐng)你們聽一首樂曲。樂曲的名字叫《喜洋洋》。（引出課題）

　　②教師放《喜洋洋》樂曲錄音帶，讓幼兒完整地欣賞一遍，聽完音樂后，教師和幼兒一起討論音樂所表現(xiàn)的情景。（啟發(fā)幼兒感受樂曲的歡快、熱烈、喜悅、舒展的氣氛。）

　　③讓幼兒欣賞第二遍。

　　提問：樂曲一共有幾段？哪一段和哪一段是一樣的？?jī)啥螛非惺裁床煌?/p>

　　④分段欣賞。

　　a：第一段樂曲有幾個(gè)樂句？音樂是優(yōu)美、舒展的還是歡快熱烈的？

　　b：聽完第二段后，提問：這段音樂和前一段比較有什么不同？

　　c：聽完第三段后，提問：這一段音樂和前面哪段音樂像呢？（對(duì)，像第一段音樂又熱鬧起來了。）

　　小朋友，今天我們的`心情就像這首樂曲一樣，愉快、喜悅，還有些什么時(shí)候，我們的心情能用這首《喜洋洋》樂曲來表達(dá)呢？啟發(fā)幼兒說出在節(jié)日里（元宵節(jié)、過新年等），發(fā)生了高興的事和為他人做好事時(shí)的心情，能用《喜洋洋》樂曲來表達(dá)。

　　⑤完整地欣賞音樂一遍，教師隨時(shí)注意提醒幼兒傾聽音樂的變化。讓幼兒知道一、三段樂曲歡快、熱烈，二段優(yōu)美舒展。

　　⑥再完整欣賞一遍音樂，讓幼兒自由選擇自己喜愛的小道具，邊聽音樂邊即興舞蹈，讓每個(gè)孩子都盡情地、充分地表現(xiàn)自己，獲得極大的滿足和歡樂，從而理解音樂，達(dá)到欣賞的目的。

　　活動(dòng)二節(jié)奏樂：喜洋洋

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　①通過動(dòng)作，聲勢(shì)練習(xí)，感知打擊樂曲所表現(xiàn)的歡快活潑的情感。

　　②學(xué)習(xí)輪奏、合奏，讓幼兒感受音樂旋律的和諧美。

　　③引導(dǎo)幼兒聽從指揮，正確地使用樂器進(jìn)行演奏。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　①《喜洋洋》錄音帶、錄音機(jī)。

　　②圖形節(jié)奏譜掛圖和打擊樂器。（三角鐵、響板、雙響梆子、鈴鼓、鼓、鈸）每幼兒一件。

　　［活動(dòng)程序］

　　①欣賞音樂，讓幼兒再次感知樂曲活潑、歡快的情緒，并用手拍出節(jié)奏。

　　②教師教幼兒用聲勢(shì)練習(xí)法（拍手、跺腳、捻指等）對(duì)樂曲節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。啟發(fā)幼兒加深對(duì)樂曲的理解和對(duì)節(jié)奏的感受。教師并適當(dāng)?shù)赜霉?jié)奏語言，幫助幼兒感受和掌握樂曲的節(jié)奏型。

　　③引導(dǎo)幼兒按圖形節(jié)奏譜進(jìn)行輪奏，要求幼兒聽從指揮，并能正確使用各種樂器進(jìn)行演奏。

　　④每一種樂器演奏熟練后，讓幼兒進(jìn)行合奏練習(xí)，并引導(dǎo)幼兒感受音樂旋律的和諧美。

　　⑤教師放錄音，并指揮幼兒用樂器正確地進(jìn)行演奏。

　　［活動(dòng)延伸］

　　把全班幼兒分成兩組，一部分幼兒打擊樂器，一部分幼兒自由跳舞，然后交換進(jìn)行，讓幼兒邊打擊邊跳舞，使幼兒充分體現(xiàn)樂曲中的歡樂情緒和熱烈氣氛，從而使幼兒表達(dá)出慶祝自己節(jié)日時(shí)愉快的心情。

　　大班慶六一教案2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　通過親子迎六一這個(gè)活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間，幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系。增進(jìn)彼此的感情。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒感受六一兒童節(jié)的歡樂和喜悅，讓孩子們知道全世界的小朋友都在這一天過自己的節(jié)日，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。

　　2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、在節(jié)目的準(zhǔn)備過程中對(duì)幼兒的訓(xùn)練整齊度。

　　2、節(jié)目準(zhǔn)備過程中和孩子們一起動(dòng)手做感恩禮物給爸爸媽媽，只有這樣孩子才能知道老師和家長(zhǎng)為他們付出的不易，讓他們知道感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、按計(jì)劃定好活動(dòng)時(shí)間。

　　2、和家長(zhǎng)溝通活動(dòng)當(dāng)天要每位幼兒有一名家長(zhǎng)陪同參加。

　　3、布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。背景音樂等。攝影機(jī)照相機(jī)準(zhǔn)備好。

　　活動(dòng)過程

　　1、播放背景音樂歡迎家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

　　2、主持人宣布活動(dòng)開始。

　　3、按節(jié)目單順序表演節(jié)目。

　　4、節(jié)目結(jié)束后在舞蹈老師的帶領(lǐng)下家長(zhǎng)和幼兒一起表演親子操《結(jié)束曲》。

　　把孩子自己親手做的禮物送給家長(zhǎng)。

　　5、最后由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給孩子們準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。

　　教學(xué)反思

　　通過這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、，在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際，我們禁不住問自己，孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)？怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂的節(jié)日？吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日。

　　在我們開始著手準(zhǔn)備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開始懵懂到后來的`喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的時(shí)候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表?yè)P(yáng)就不喊累了。

　　當(dāng)活動(dòng)開始時(shí)，孩子們的眼光是嚴(yán)肅的，是認(rèn)真的，在他們成功的表演完自己的節(jié)目的時(shí)候，開心的笑容就是他們對(duì)自己汗水的最后的回應(yīng)。在結(jié)束去的時(shí)候，伴隨著音樂和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì)和爸爸媽媽抱一抱，一會(huì)轉(zhuǎn)一圈，家長(zhǎng)的笑容是滿意和贊許，孩子的笑容是開心和幸福。

　　總之，“六一”應(yīng)該是豐富多彩的，應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。

　　大班慶六一教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過開展慶祝活動(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　2、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的`環(huán)境

　　2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月27日（星期五）上午八時(shí)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。

　　參加活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)反思：

　　"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

　　指導(dǎo)思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

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