《多彩的廣告》大班社會

時間：2021-01-11 14:06:47 教案我要投稿

《多彩的廣告》（大班社會）

　　活動目標

　　1、引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的藝術特點。

　　2、指導幼兒嘗試創編的廣告詞，培養幼兒思維的靈活性和創造性。

　　活動重點

　　讓幼兒了解廣告的作用、種類和表現形式，嘗試編演廣告。

　　活動準備

　　1、選擇富有童趣的幾段有代表性的廣告詞錄制下來，指導幼兒收看，讓幼兒切實感知廣告的特點，便于老師分析（如娃哈哈、腦白金、芝麻糊等）

　　2、搭一座"小小電視臺"，用實物投影和大屏幕，讓幼兒身臨其境地編演廣告。

　　3、為幼兒提供材料：飲料瓶、油畫棒、彩泥、化妝品盒、藥盒、家用電器道具、玩具等。

　　4、準備各種廣告畫報樣品（1張范樣）讓幼兒觀察廣告畫報的設計特點。

　　5、平時指導幼兒認識觀察馬路上、公共汽車上的廣告牌及大廈上的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。

　　活動過程

　　（一）談話，布置任務，引出課題：

　　教師直接設置問題："小朋友們，就要過春節了，想想，今年給爺爺奶奶送什么禮物？（2、3個幼兒回答）誰來想個好辦法？怎樣才能給爺爺奶奶選上最好的禮物"（引出看廣告）

　　（二）看錄像，完成任務，認識廣告的作用：

　　1、教師提出倡議："孩子們，咱們還是看廣告里都有什么吧？"放幾段腦白金、大天力壯骨粉、北極絨保暖衣等廣告錄像讓幼兒選擇禮物。

　　2、提問："誰來說一下，廣告有什么作用"？

　　3、教師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產品，讓我們及時知道或了解到需要的東西的特點、功能、價值等，選擇最適合自己的物品。

　　（三）學廣告、說廣告、找廣告，了解廣告的種類和表現方式：

　　1、直接提問："小朋友，你都知道哪些廣告？

　　能給大家模仿一段嗎"？鼓勵個別幼兒表演廣告。

　　2、幼兒表演完后采訪："你剛才在廣告里向大家推銷的是什么？有什么特點？作用？價值？"讓幼兒認識了解廣告的特點。

　　3、請幼兒分頭找一找、看一看周圍的環境，提問："除了電視廣告，你還見過哪些廣告"？引導幼兒尋找活動室內外貼的或放的報紙、傳單等廣告。

　　4、教師小結：

　　①種類：小朋友們剛才說了許多廣告，有的是食品類，有的.是藥類，有的是飲料、服裝、保健品等。

　　②內容：廣告里必須有產品名稱、特點、價值、經銷地址等。

　　③表現形式：除了電視廣告，還有報紙廣告、傳單廣告、各種廣告牌、霓虹燈等廣告等。

　　（四）編演廣告，指導幼兒分組討論、整理材料，培養幼兒思維靈活性和創造性：

　　1、方法：6個人一組，自由結合，確定自己編演的廣告內容，選擇材料，然后自由討論編詞。

　　2、教師巡回指導，鼓勵幼兒到"小小電視臺"表演，教師直接用實物投影將表演返到大屏幕上，供幼兒收看。

　　3、小結：創編廣告詞要注意詞語順口，象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點，可以夸張、有趣、表演要大膽創新。

　　活動延伸：課下，在班級設"廣告天地"，引導幼兒經常編演廣告，讓幼兒進一步感受并表現廣告的豐富多彩，開發幼兒創編廣告的童真、童趣。培養幼兒社會性發展，豐富幼兒各類知識，提高幼兒欣賞水平。

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