中班數(shù)學(xué)活動：比高比矮

時間：2021-01-09 13:52:10 教案我要投稿

　　活動目標(biāo)：

中班數(shù)學(xué)活動：比高比矮

　　1、能夠按照高矮特征給三個物體進(jìn)行正逆排序。

　　2、學(xué)習(xí)在同一個起點上比較物體高矮的正確方法。

　　3、樂于參加數(shù)學(xué)活動、感受數(shù)學(xué)活動的趣味性�；顒訙�(zhǔn)備：高低不同的長頸鹿三張、山羊圖片一張。

　　活動過程：

　　一、講述《長頸鹿和山羊》的'故事。

　　1、出示山羊和長頸鹿圖片：今天老師請來了兩們動物朋友，我們和他們打招呼吧�。ㄓ變悍謩e與山羊和長頸鹿打招呼。）我們請山羊和長頸鹿也打個招呼吧�。ń處熯叡硌葸呎f：可是，山羊和長頸鹿怎么都不說話呢？他們兩個怎么啦？鬧矛盾了？為什么呢？

　　2、講述故事《長頸鹿和山羊》。

　　3、提問：請小朋友說說山羊和長頸鹿為什么不開心呢？他們兩個這樣做對嗎？他們應(yīng)該怎么做呢？

　　4、教師小結(jié)：原來長頸鹿不開心是因為高矮的問題，高有高的好處，矮有矮的方便，好朋友之間要互相尊重，不能嘲笑別人。

　　二、學(xué)習(xí)比較三個物體高矮的方法，按照一定的順序排好隊。

　　1、長頸鹿改掉了愛嘲笑別人的壞習(xí)慣，別的長頸鹿也愿意和他交朋友了（出示另外兩張長頸鹿的圖片）。他們?nèi)齻€是好朋友，三個是好朋友，三個好朋友也是有高有矮，我們來幫他們比一比誰高誰矮吧！

　　2、教師邊演示邊交代比較三個長頸鹿高矮的方法。我們讓三只長頸鹿腳對齊，站在同一個平面上，先找出最高的那個，然后再將剩下的兩個進(jìn)行比較。這樣我們就按照從高到矮的順序幫他們排好隊了。

　　3、你們想想看，還可以怎么來排呢？（從矮到高）

　　4、教師小結(jié)：我們可以按從高到矮的順序排，也可以按從矮到高的順序排。

　　三、幼兒三人一組比較高矮，并按一定的順序排隊。

　　1、教師請幼兒三人一組自由組合，排隊比高矮，并說一說他們是按照什么順序排的，還能怎么排。

　　2、重復(fù)游戲，請幼兒換朋友，三人一組重新組合。

　　四、結(jié)束活動。

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