大班主題教案：撿豆豆

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的大班主題教案：撿豆豆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動背景

　　這是一首帶有京味的兒童歌曲，可以在中國傳統節日的時候或了解中國民俗民風的時候演唱，或在元宵節或玩臉譜的時候，可以起到推波助瀾的作用。

　　這首歌只有在京胡的配奏下，才會有京曲的韻味。

　　為了讓孩子更感性地體會歌曲的韻味，可以配合一些京劇的表演身段，來表現這首歌曲，幫助孩子理解和更喜歡這樣的音樂。

　　內容與要求

　　學唱歌曲，接觸京劇旋律，對京劇感興趣。

　　活動準備

　　1京劇錄影VCD。

　　2小竹籃若干。

　　過程與指導

　　一、欣賞老師表演“撿豆豆”（動作提示附后）

　　議論：你聽了這首歌，有什么感覺？

　　——提示孩子感受京劇。為了讓孩子比較鮮明地感受京劇，老師在表演的時候，應該穿上相應的服裝。

　　幼兒：這像唱戲一樣的`……就像穿上那種紅紅綠綠的衣服

　　……臉上還弄得花花綠綠的，大花臉的樣子……

　　二、欣賞京劇片段

　　議論：京戲和我們平時的唱歌、跳舞有什么不同？

　　幼兒：京戲的臉要畫過的……京戲邊唱邊做動作……京戲衣

　　服都是古代的（也有穿現在的衣服，只是很少）……京戲唱起來和

　　歌不一樣的，音要拖得很長的……京戲不是用鋼琴伴奏的，而是用

　　這種琴伴奏的（這叫京胡）……京戲里的人還會武功的……

　　三、學唱歌曲

　　1、提著小竹籃，跟著老師邊唱邊舞。

　　——如果孩子對京歌的歌詞旋律，不太清晰，可以聽鋼琴伴奏的歌曲。但是表現時，還得用京胡來伴奏。

　　鋼琴伴奏時，孩子如同唱一般歌曲一樣，但是，京胡伴奏，孩子們自然而然地把嗓子提起，這時，京歌的味道就很濃了，孩子們也為自己的變化而興奮，于是興致大增。

　　2、孩子表演，老師配上京劇的鑼鼓節奏。

　　——這個活動，可以讓孩子在角落學習中繼續把玩，直到可以為i大家演奏或伴奏。

　　活動中，許多孩子對京胡非常感興趣，所以，也可以在老師的指導下，玩一玩京胡。

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