大班語(yǔ)言教案：辯論教案及教學(xué)反思

時(shí)間：2021-01-05 18:27:56 教案我要投稿

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班語(yǔ)言教案：辯論教案及教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班語(yǔ)言教案：辯論教案及教學(xué)反思

　　活動(dòng)目的：

　　1、在自主收集材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)辯論，積極專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

　　2、學(xué)會(huì)關(guān)注自己周?chē)l(fā)生的事，嘗試從不同的角度看待問(wèn)題。

　　3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

　　4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、正反兩方幼兒已收集了大量的信息與資料。

　　2、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片一張;正反兩方標(biāo)志;"最佳辯手"獎(jiǎng)?wù)?

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話：我說(shuō)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)語(yǔ)：(投影儀上顯示一美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片)你在圖片上看到了什么?這是一場(chǎng)什么戰(zhàn)爭(zhēng)?你是怎么知道的?小朋友通過(guò)電視、電腦、報(bào)紙知道了許多，現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。

　　二、引導(dǎo)幼兒確定辯論內(nèi)容，了解辯論規(guī)則。

　　1、指導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于美伊戰(zhàn)爭(zhēng)我們知道許多�，F(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：一部分幼兒認(rèn)為美國(guó)可以攻打伊拉克，一部分幼兒認(rèn)為，美國(guó)不可以攻打伊拉克。為了這個(gè)問(wèn)題，小朋友分成了正反兩方，他們還找了許多資料。今天，我們就請(qǐng)兩方小朋友來(lái)一場(chǎng)辯論比賽，看哪方能用看到的聽(tīng)到的信息和資料，大膽表達(dá)自己想法，駁倒對(duì)方觀點(diǎn)。

　　2、規(guī)則：請(qǐng)正反雙方分坐兩邊，并出示標(biāo)志，幫助幼兒明確辯論內(nèi)容;正反雙方相互商量，在一堆圖片中選擇能證明自己觀點(diǎn)的`資料;兩場(chǎng)外援助老師與幼兒一起討論：該從那些方面表達(dá)自己觀點(diǎn)，說(shuō)服對(duì)方?這些圖片能說(shuō)明什么問(wèn)題?

　　三、幼兒進(jìn)行辯論，教師以主持的身份參與指導(dǎo)。

　　1、指導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)，并幫助幼兒找到對(duì)方表達(dá)中的漏洞，有針對(duì)性的講自己的觀點(diǎn)。

　　2、拓展幼兒辯論的思路，引導(dǎo)幼兒充分利用圖片資料。

　　四、講評(píng)并做總結(jié)，正反雙方幼兒互評(píng)最佳辯手。

　　注意：

　　1、雙方都要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的話和觀點(diǎn)，找到對(duì)方的問(wèn)題。

　　2、能針對(duì)對(duì)方的問(wèn)題，大膽的把看到的聽(tīng)到的想法表達(dá)出來(lái)。

　　教學(xué)反思：

　　總觀這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。

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