小班健康教案：天公公的臉教案及教學反思
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的小班健康教案：天公公的臉教案及教學反思，歡迎大家分享。
活動目標：
能聽信號做相應動作并保持平衡。
喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
活動準備：
物質準備：三張臉譜(太陽公公A、風爺爺B、水娃娃C)。
活動過程：
(一)熱身運動。
師：今天天氣真好，我們一起來當小司機，開著小汽車去玩嘍。
(二)介紹游戲玩法。
1.師：小朋友你們知道嗎?天公公有一張會變的.臉，它呀會一會兒笑，一會兒生氣，一會兒哭。笑的時候，太陽公公就出來了;生氣的時候，風爺爺就刮大風;哭的時候，水娃娃就下起雨來。等一下老師要和小朋友玩一個好玩的游戲"天公公的臉"，當老師舉起"天公公笑了"的臉譜時，小朋友就要自由的做動作;當老師舉起"天公公生氣了" 的臉譜時，風爺爺就來了，小朋友就要做轉的動作;當老師舉起"天公公哭了" 的臉譜時，小朋友就要兩只小手抱頭跑。
2.請個別幼兒示范。
師：現在老師要請三個小朋友來和老師一起做游戲"天公公的臉"，其他小朋友要認真看他們有沒有做對了。
3.教師根據幼兒游戲情況點評。
(三)交代游戲規則與要求。
1.師：現在老師有幾個要求：
第一：小朋友要在這個區域內玩游戲。
第二：小朋友在玩游戲的時候，要注意觀察老師出示的臉譜，做出相應的動作。
第三：小朋友在游戲的時候要注意安全，保護好自己，避免和其他小朋友發生碰撞。
(四)組織幼兒游戲。
1.幼兒第一次游戲。
師：現在小朋友準備好，我們要開始游戲了。
2.評價游戲情況。
師：請所有小朋友在線上站好，剛剛小朋友在玩游戲的時候，老師發現有些小朋友沒有遵守游戲規則，沒有按照臉譜做相應的動作，有些小朋友跑出了區域外面。
3.提出游戲要求，幼兒再次游戲，游戲可反復進行。
師：小朋友們要玩游戲的時候要注意安全，不能跑出區域外。小朋友們都準備好了嗎?我們要開始游戲了。
(五)引導幼兒自創不同動作。
師：現在請小朋友在線上站好，小朋友們想一想在自由做動作的時候可以怎么旋轉，我們可以兩手伸平旋轉。那現在我們再來玩一遍游戲吧。
(六)放松活動。
師：小朋友們，雨停了，現在小司機們提水給小汽車擦一擦、刷一刷，給你們的小汽車洗洗吧。
教學反思：
總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問題。
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