大班安全活動(dòng)《高處危險(xiǎn)我不跳》教案范文
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班安全活動(dòng)《高處危險(xiǎn)我不跳》教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班安全活動(dòng)《高處危險(xiǎn)我不跳》教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。
2、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
多媒體教學(xué)資源
（1）《受傷的棟洞》案例錄音
（2）《這些提防能跳嗎》圖片
（3）《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片或視頻
【活動(dòng)過(guò)程】
1、組織幼兒聽(tīng)案例錄音，或教師講述案例，了解從高處跳下的危險(xiǎn)提問(wèn)：棟棟為什么會(huì)受傷？
小結(jié)：從高處跳下來(lái)很危險(xiǎn)，很容易受傷播放教學(xué)資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒圖書(shū)第28頁(yè)提問(wèn)：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？
小結(jié)：超過(guò)自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了，不能隨便從矮墻，高臺(tái)等地方往下跳。
2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成書(shū)上第28頁(yè)的、操作小朋友，從這些地方跳下來(lái)太危險(xiǎn)了，為了保證大家的安全，我們從這里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧。
出示禁止跳下的`標(biāo)志，請(qǐng)幼兒觀察，討論怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后，加上""或"×"
3、示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒練習(xí)生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過(guò)自己腰部），是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢？
播放教學(xué)資源往下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，或看書(shū)第29頁(yè)，幼兒練習(xí)。
小結(jié)：從較高的地方跳下來(lái)，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣才能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。
附案例：
有一天，6歲的小男孩棟棟和小伙伴一起在樓下公園玩，其中一個(gè)孩子提議從一堵一米半高的花墻上跳下來(lái)。一群孩子爬上去，喊著"一二三"一起從墻上跳下來(lái)。棟棟落地時(shí)，"哎呦"一聲歪倒在地，站不起來(lái)了。原來(lái)，地面較硬，落地姿勢(shì)不正確，他的小腿骨折了。
大班安全活動(dòng)《高處危險(xiǎn)我不跳》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解不可以從護(hù)墻、靈臺(tái)、斜坡等過(guò)高的地區(qū)向下跳。
2、塑造幼兒的聆聽(tīng)能力及自我保護(hù)能力。
3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)向下跳的恰當(dāng)方式，提升自我保護(hù)。
4、教會(huì)幼兒做一個(gè)大膽的小孩。
5、善于探尋、溝通交流與共享。
主題活動(dòng)提前準(zhǔn)備：
信息化教學(xué)資源：《受傷的棟棟》音頻、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》照片，筆(每個(gè)人一只)、小凳子多個(gè)，幼兒教材28-29頁(yè)。 主題活動(dòng)方法：團(tuán)體、某些緊密結(jié)合
主題活動(dòng)全過(guò)程：
(一)導(dǎo)進(jìn)
機(jī)構(gòu)幼兒聽(tīng)信息化教學(xué)資源《受傷的棟棟》，掌握從高空跳下來(lái)的危險(xiǎn)。 提出問(wèn)題：棟棟怎么會(huì)負(fù)傷?
總結(jié)：從高空跳下去很危險(xiǎn)，非常容易負(fù)傷。
(二)進(jìn)行
1、播放視頻信息化教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》照片，正確引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)什么地方是危險(xiǎn)，不可以跳。為何?
提出問(wèn)題：這種地區(qū)能跳嗎?為何?也有什么地方是不可以跳的?
總結(jié)：超出自身腹部的高寬比就很危險(xiǎn)了;不可以隨意從護(hù)墻、靈臺(tái)、斜坡、攀登架等過(guò)高的地區(qū)跳下來(lái)。
2、正確引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)方案嚴(yán)禁跳下的標(biāo)示，進(jìn)行幼兒教材第28頁(yè)上的實(shí)際操作。 具體指導(dǎo)語(yǔ)：小孩子，從這種地區(qū)跳下去太危險(xiǎn)了。為了更好地確保大伙兒的安全性，大家在這兒設(shè)計(jì)方案一個(gè)嚴(yán)禁跳下的標(biāo)示吧!
提供禁止攀爬的標(biāo)示，請(qǐng)幼兒觀查，探討能夠如何設(shè)計(jì)方案嚴(yán)禁跳下的標(biāo)示。正確引導(dǎo)幼兒了解在鮮紅色圓形中繪制跳下的姿勢(shì)后，能夠再再加上“”或“X”來(lái)表明嚴(yán)禁。
3、示范性解讀向下跳的基礎(chǔ)姿勢(shì)要點(diǎn)，機(jī)構(gòu)幼兒開(kāi)展訓(xùn)練。
具體指導(dǎo)語(yǔ)：日常生活，許多 小孩子喜愛(ài)跳來(lái)跳去，要是并不是太高(不超過(guò)自身的腹部)，是能夠的。可是怎么才能防止負(fù)傷呢?
播放視頻信息化教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》，老師解讀示范動(dòng)作要點(diǎn)，幼兒立在小凳子上訓(xùn)練。
總結(jié)：從較高的地區(qū)向下跳的情況下，**先要往上跳起，用前腳板先碰地，另外曲膝跪姿，輕輕地落地式。那樣能具有保護(hù)自己的功效，防止負(fù)傷。
(三)完畢
主題活動(dòng)拓寬：
在戶外活動(dòng)或室外時(shí)分配訓(xùn)練向下跳的主題活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)姿勢(shì)，注重不可以從過(guò)高的地區(qū)跳下來(lái)。
教學(xué)反思：
大班幼兒開(kāi)朗愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)試著新鮮刺激性的事情，在平常的課堂教學(xué)中幼兒喜歡向下跳的姿勢(shì)，幼兒園玩具上跳下來(lái)、花圃上跳下來(lái)、乃至室內(nèi)樓梯上**終兩步時(shí)也會(huì)急不可耐的跳下去，可是一些年紀(jì)小、健身運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒在向下跳時(shí)又一些擔(dān)心，都不明白自我保護(hù)的方式，導(dǎo)致人體一些位置負(fù)傷。因而大家學(xué)了這節(jié)安全教育《高處危險(xiǎn)我不跳》。
在學(xué)習(xí)中根據(jù)視頻觀看了解高空危險(xiǎn)不可以跳，提供照片讓幼兒找一找這些地區(qū)不可以跳，在學(xué)習(xí)中有幼兒了解不可以在石塊、室內(nèi)樓梯、生活陽(yáng)臺(tái)等危險(xiǎn)的地區(qū)彈跳，95%的幼兒學(xué)會(huì)了恰當(dāng)?shù)膹椞藨B(tài)，在姿勢(shì)方法上根據(jù)訓(xùn)練并腳輕跳、腳跟落地式促進(jìn)幼兒在落地式前適度調(diào)整屈腿的速率和力度，以降低對(duì)人體的振動(dòng)，明白從高空跳落的維護(hù)方式。93%的幼兒設(shè)計(jì)方案出了自身喜愛(ài)的嚴(yán)禁彈跳的標(biāo)示并正確引導(dǎo)幼兒“找危險(xiǎn)”，找到幼兒園里有什么地方非常容易產(chǎn)生危險(xiǎn)，并貼上標(biāo)識(shí)。幼兒基本了解危險(xiǎn)的地區(qū)不可以玩兒，也可以辨別什么地區(qū)危險(xiǎn)，遵從成年人的提議，明白杜絕危險(xiǎn)的手機(jī)游戲場(chǎng)地。
小百度百科：危險(xiǎn)是警示詞，指某一系統(tǒng)軟件、商品、或機(jī)器設(shè)備或?qū)嶋H操作的內(nèi)部和外界的一種潛在性的情況，其產(chǎn)生很有可能導(dǎo)致工作人員損害、職業(yè)疾病、經(jīng)濟(jì)損失、工作環(huán)境污染的情況，也有是一些機(jī)械專業(yè)的傷害。
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