《小豬奇遇記》幼兒園中班教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《小豬奇遇記》幼兒園中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　《小豬變形記》是一本繪本圖畫書。書中向我們講述一只百無聊賴的小豬，就想體驗別的動物的生活，最后它終于找到了真正屬于豬的樂趣。整篇故事溫馨幽默，書中圖畫色彩歡快明麗，給人愉悅的心情，就如同小豬奇思妙想的創意思維。我設計了這節中班《小豬奇遇記》數學活動，整個活動分“導入”、“復習”、“動物園”、“午餐會”四個環節。以小豬去森林郊游導入，一路上看見了許多花、小樹、房子，小豬點數復習數字4、5、6。在動物園遇到了不同的動物，小豬開始了數字沖關游戲，讓幼兒認識7以內的數字，理解它所表示的數量。午餐時間到了，給小豬和它的朋友們送上與數字7相等的食物。這一環節加強對新授數字7的認知。通過課件互動與實物操作使幼兒理解7以內的數物等量關系。充分利用課件的互動性，發展幼兒與小豬一樣的大膽想象力。

　　活動目標：

　　1、認識7以內的數字，理解數字能表示物體的數量。

　　2、樂意通過畫面大膽想象與表達，發展幼兒思維的邏輯判斷能力。

　　活動準備：

　　ppt；數字4、5、6、7卡片，實物卡人手7張，動物紙盤人手1只；點心卡若干張、水彩筆、實物印章若干；教室內擺放數量7的物品。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.師：你們看,它是誰（播放PPT圖1小豬靠樹下）小豬怎么了？（很無聊，小豬決定去森林郊游）我們也一塊去吧。

　　2、看，樹林里有什么？房子（5間）我們來數一數。5間房子可以用數字幾來表示？（數字5）

　　3.師：又看見了什么？花（4朵）我們來數一數。4朵花可以用數字幾來表示？（數字4）

　　4.師：還看見了什么？樹（6棵）我們來數一數。6棵樹可以用數字幾來表示？（數字6）

　　二、小豬游戲闖關（配合ppt）

　　1．師：小朋友們，我們跟著小豬一起去動物園玩玩吧。看，它是誰呀？（斑馬7只）

　　請幼兒點數，7只斑馬可以用數字幾來表示呢？（數字7）

　　出示數卡7，數字7像什么？（請幼兒說說）小豬也來點數了，它要選哪一個數字呢，請小朋友上來幫忙指一指哪一個是數字7呢。（點對即小豬得到的獎勵是變成斑馬）

　　小朋友看一看，找一找教室里有哪些東西可以用7來表示呢？讓我們再來數一數。

　　2、這是長頸鹿，有幾只呢？（5只）小豬要選數字幾才正確呢。請小朋友上來幫忙指一指（點對即小豬得到的獎勵是變成長頸鹿。）

　　3、啊，小豬變得和長頸鹿一樣高了。太好了，我們再來看看動物園還有些什么動物出示大象（3只）3只大象是用數字幾來表示？小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指（點對即小豬得到的獎勵是變成大象。）

　　4、出示袋鼠（4只）4只袋鼠是用數字幾來表示？小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指（點對即小豬得到的.獎勵是變成袋鼠。）小豬現在可以和袋鼠一樣跳得高了。

　　5、出示鸚鵡（6只）6只鸚鵡用數字幾來表示？小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指（點對即小豬得到的獎勵是變成鸚鵡。）

　　6、啊呀，小豬從樹上掉到泥潭里了，快活得打起滾來，小豬玩得肚子餓了。動物們都該餓了吧，我們來給它們喂食物吧。

　　三、午餐會

　　1、配合課件，給小動物喂數字7相等數量的食物。

　　分別請小動物品嘗與數字7相等量的食物，三個盤子中選擇一份，如果答對了，就有鮮花掌聲；否則是炸彈。

　　2、數操作：給動物喂食。

　　（1）師示范喂小豬吃餅干。出示紙盤小豬（盤內數字貼卡是7），“小豬要吃幾塊餅干，請小朋友把一樣多的餅干放在盤子里，你想應該怎么放？”請一名幼兒操作。“他把哪張卡片送給小豬了，放得對不對？為什么？（它們都是7個）

　　喂袋鼠吃點心，（盤內數字貼卡是7），“袋鼠要吃幾樣點心，你要怎么放？”請一名幼兒操作。“他把哪張卡片送給袋鼠了，放得對不對？為什么？（它們都是7個）

　　（2）小組活動

　　第一、二組，給動物送餅干、飲料。動物盤上的數字是幾，你就從操作卡中選一樣數量的給它。

　　第三、四組，給動物送點心。動物盤上的數字是幾，你就從操作卡中選一樣數量的給它。

　　第五組，給動物送花片。第六組，給動物送點卡。

　　（3）點心加工廠。區域游戲時可以到點心加工廠，加工點心。用彩筆和印章按數印點。餅干上的數字是7，即點畫7個點子；蛋糕上的數這是5，即印5朵花。

　　四、動物回家

　　天黑了，動物們要休息了，小豬和我們要回家了。

　　我們想一想今天小豬在動物園里遇到了哪幾種動物，看圖點數。

　　回到家小朋友可以和爸爸媽媽講一講這5種動物小豬是怎么變出來的。

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