2020年小學生環境保護教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的2020年小學生環境保護教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學活動目標：

　　1、遷移生活經驗，激發學生熱愛大自然和保護環境的情感。

　　2、通過競賽活動，豐富學生的環保意識，增強學生的環保意識。

　　活動準備：

　　1、多種形式的環保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件

　　2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干

　　活動過程：

　　一、創設智力競賽情景，激發學生參與活動的興趣。

　　1、師：小朋友，歡迎來到“快樂轉轉轉”，今天我們要以環境保護為話題開展智力競賽，希望小朋友們開動腦筋，取得勝利。

　　2、介紹參加《快樂轉轉轉》的四隊隊員。

　　二、以競賽活動形式開展活動，豐富學生的環保知識，增強學生的環保意識。

　　師：我宣布，《快樂轉轉轉》現在開始。

　　幼：快樂轉轉轉、轉呀轉呀轉，YE!

　　1、學生根據已有經驗判斷破壞環境的現象。

　　師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題，答對的可得一朵小紅花。

　　教師出示四組題板，請各隊派一名學生選題答題。

　　(1)、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源?

　　(2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會造成白色污染?

　　(3)、你在哪里見過這些標志，請找出有關環境保護的標志?

　　(4)、圖中哪些行為你認為做的不對，會破壞環境?

　　2、觀看課件，了解破壞環境所開來的危害，形成初步的環保意識。

　　師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進行必答，各隊要一起討論，做出回答。

　　(1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段，請學生討論：人們大量捕殺動物會造成什么后果?

　　(2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段，請學生討論：亂倒垃圾、污水會有什么后果?

　　(3)、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段，請學生討論：還有哪些現象會破環環境?

　　(4)、播放課件土地干裂、水災片段，請學生討論：環境遭到破環會帶來什么危害?

　　3、引導學生深入討論一些保護環境的方法，激發學生環境保護的情感。

　　師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說完問題后敲響樂器進行搶答。

　　4、宣布比賽結果，評獎。

　　三、延伸活動：創作環境保護宣傳畫 引導學生分組、合作創作保護環境的宣傳畫，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護我們的環境。

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