小學法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案

時間：2020-11-07 10:30:37 教案我要投稿

2020小學法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的2020小學法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案，歡迎大家分享。

2020小學法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案

　　教學目標：

　　知識目標：

　　1、使學生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗;

　　2、國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征;

　　3、國徽也是祖國的象征和標志。

　　技能目標：使學生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。

　　情感態度價值觀：

　　1、從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。

　　2、從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增強愛國主義情感。

　　教學重點：

　　尊重和愛護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現。

　　教學難點：

　　讓學生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌、國徽的意識。

　　教學準備：

　　1、多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規等。

　　2、學生課前收集有關國旗、國歌、國徽的資料。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、同學們，每周一的課間操我們都做什么?(升國旗)

　　2、為什么我們要升國旗呢?

　　3、根據學生回答導入本課，并對答的好的`同學給予鼓勵。

　　板書：第3課五星紅旗我為你驕傲――認識國旗

　　設計意圖：從學生身邊事物引入本課，激發學生學習興趣。

　　二、認識國旗、國歌

　　1、屏幕出示五星紅旗，提出問題："為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?"

　　板書：國旗

　　2、學生自由回答，教師小結：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數英雄戰士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在周圍。(課件演示)

　　設計意圖：直觀演示，增強實效性。

　　3、對于五星紅旗你還知道什么呢?

　　學生匯報收集資料。(內容大致包括：五星紅旗的來歷，關于五星紅旗的小故事、關于尊敬五星紅旗的小故事，關于五星紅旗的升掛要求……)

　　設計意圖：學生主動收集資料，不僅可以培養學生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學生的思維，從而多方面的`了解國旗，做到自覺尊重國旗。

　　4、看看法博士說了什么?(課件出示)

　　5、屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。(它創作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。《義勇軍進行曲》是作者當時為電影《風云兒女》創作的主題歌)

　　板書：國歌

　　設計意圖：直觀演示，增強實效性。

　　6、提出問題：想一想什么場合應當升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應當注意什么?

　　7、分組討論：升國旗、唱國歌時應該怎樣做?為什么這樣做?(幻燈出示)

　　8、學生匯報結果，適當予以表揚，并鼓勵其他同學向他們學習。

　　9、小結：

　　(1)少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。國歌也代表我們國家，表現出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。

　　(2)軍人行軍禮，莊嚴而神圣。

　　(3)奧運會領獎臺上升國旗時，運動員立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員在勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。

　　設計意圖：通過小組討論可以培養學生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進行愛國主義教育。

　　10、看看法博士說了什么?(課件出示)

　　11、同學們，升國旗唱國歌能夠激發中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠，讓我們重溫這莊嚴的時刻吧!

　　12、全體起立，齊唱國歌。

　　設計意圖：激發學生的愛國熱情。

　　三、認識國徽

　　1、課件出示國徽。教師介紹國徽的構成，學生說出象征的意義。

　　板書：國徽

　　2、讓我們看一看法博士是怎樣說的?(課件出示法律法規)

　　3、課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發宣傳。這家公司的行為是否合法?為什么?

　　4、小結：同學們，天安門城樓上有國徽、人民在會堂有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現。

　　四、總結：同學們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標志，我們要自覺尊重和愛護，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。

　　板書：祖國的象征驕傲自豪

　　讓我們齊唱《紅旗飄飄》

　　設計意圖：進一步激發學生的愛國熱情，自覺尊重和愛護國旗，熱愛我們偉大的祖國。

　　五、課外活動：

　　1、手抄小報比賽。

　　2、開展唱國歌比賽。

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