兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位優(yōu)秀教案

時間：2021-03-26 12:16:58 教案我要投稿

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位優(yōu)秀教案

　　第8課時：筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進位）

　　教學(xué)內(nèi)容：教材第13頁例6及試一試。

　　教學(xué)目標：

　　1.探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(一次進位)的筆算方法。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生由復(fù)習(xí)遷移、類推到新知的學(xué)習(xí)。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生通過筆算，感覺美源于生活。

　　教學(xué)重點：掌握計算方法，理解“滿十向前一位進一”和“滿幾十向前一位進幾”的算理。

　　教學(xué)難點：理解“滿十向前一位進一”和“滿幾十向前一位進幾”的算理。

　　教學(xué)準備：師生各準備小棒8捆（每捆10根）又7根。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知：

　　筆算（指名學(xué)生板演）：

　　24×2=213×3=

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題：

　　1.提出問題。

　　教師出示情景圖：（課本13頁例6）

　　2.抽學(xué)生回答從情景圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息。（學(xué)生觀察并自由發(fā)言）

　　灰天鵝：48只；

　　白天鵝：是灰天鵝的2倍；

　　三、探索新知，解決問題

　　1．探討兩位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算乘法

　　根據(jù)情景圖讓學(xué)生提出問題后出示完整題目：

　　湖里有48只灰天鵝，白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。白天鵝有多少只？

　　（1）請學(xué)生思考，交流解決問題的方法，列出算式：48×2

　　（2）動手操作，理解算理。

　　板書：48×2=

　　（這個算式表示什么意思？怎樣計算呢？）

　　①學(xué)生估算48×2的積大約是多少?為什么？

　　②師生共同活動，演示操作，第一行擺4捆，另擺8根，表示48。接著再擺同樣一行小棒。要求2個48根一共是多少根，就是要先算出2個8根是多少，再算出2個40是多少，最后把兩次乘的`結(jié)果加起來。先算2個8根是16根，把其中的10根捆成一捆放在2行小棒的下面，另外6根放進這捆小棒的右邊：再算2個4捆是8捆，一共是9捆又6根，那么48×2=96是怎樣算出來的？先算什么，再算什么。

　　③豎式計算。

　　問：怎樣計算呢？借助直觀操作、邊講解邊板書豎式。

　　48×2

　　16----------8×2

　　8-----------40×2（8為什么寫在十位上？）

　　96---------（積的十位上為什么是9？）

　　然后指出，為了書寫簡便，以上豎式可簡寫為：

　　48×12

　　96(進位的表示什么？)

　　（3）嘗試討論，掌握算法。

　　2843×23×13

　　84129