大班安全教案《防寒保暖》含反思
在不斷進步的時代，我們的任務之一就是教學，反思意為自我反省。反思應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班安全教案《防寒保暖》含反思，歡迎大家分享。
大班安全教案《防寒保暖》含反思 1
教學目標：
1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
教學準備：
表現冬季寒冷的圖片
教學過程：
一、談話活動，引出主題
1、現在是什么季節？冬季給我們的感覺是怎樣的？
2、如果我們不注意保暖，會發生什么？
3、時值冬季，寒氣逼人，我們要如何做好身體的保暖工作呢？
老師小結：冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環發生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據自己的生活經驗進行講述
1、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？
2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？
三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識
1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖，在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的，在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套，俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服，深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥，增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度，因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。
5、在生活，工作環境中保持適宜的溫濕度。如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度經常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好。人們不應該長時間地處于10℃以下的環境中。
6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的`御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動延伸
今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
活動反思：
有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。
大班安全教案《防寒保暖》含反思 2
一、活動目標：
1、激發幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態度。
2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
4、培養幼兒樂觀開朗的.性格。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
二、重難點分析：
重點：認識冬季不同的保暖衣物。
難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
三、配套課件：
小班社會課件《冬天的保暖衣服》PPT課件
四、活動準備：
1、活動前布置“小熊服裝店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3、娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)
五、活動過程：
1、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服
指導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？(引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)
教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
2、游戲：《服裝分類》
指導語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節分類，不要擁擠)
3、滲透簡單的冬季保健常識
指導語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？
4、結束
指導語：那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。
六、活動反思：
有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。
大班安全教案《防寒保暖》含反思 3
【教學目標】
知識目標：了解防寒保暖的基本知識，知道防寒保暖的重要性。
能力目標：培養學生自我保護的能力，掌握防寒保暖的方法和技巧。
情感目標：提高學生的安全意識，讓他們了解在寒冷天氣中保護自己的.重要性。
【教學準備】
防寒保暖知識卡片。
視頻、圖片等教學資源。
防寒保暖知識競賽游戲。
【教學過程】
一、引入
老師介紹冬季的氣溫變化，提醒同學們要注意防寒保暖。
二、防寒保暖知識介紹
防寒保暖的定義。
防寒保暖的原則。
防寒保暖的方法和技巧。
常見的防寒保暖用品。
三、知識競賽游戲
制作防寒保暖知識卡片，將學生分為小組進行比賽。
比賽過程中，可以設置小組內成員互相交流和解答的環節。
評選出得分最高的小組。
四、安全提醒
老師向學生強調在寒冷天氣中要注意防寒保暖，避免因寒冷天氣造成身體不適。
五、反思
學生回憶在寒冷天氣中是否有正確的防寒保暖方法，分享自己的體驗和感受，引導學生反思如何在以后的生活中更好地保護自己。
【教學反思】
本次教學中，通過防寒保暖知識的介紹和知識競賽游戲，激發了學生的學習興趣和參與度。在安全提醒環節中，強調了在寒冷天氣中保護自己的重要性，增強了學生的安全意識。同時，通過學生自我反思，可以讓他們更好地了解自己在寒冷天氣中的防寒保暖方法和不足之處，從而在以后的生活中更好地保護自己。
大班安全教案《防寒保暖》含反思 4
一、教學目標
讓幼兒了解寒冷天氣中如何防寒保暖；
引導幼兒了解不同場合需要不同的防寒保暖措施；
提高幼兒的安全意識，學會正確的防寒保暖方法。
二、教學過程
教師通過PPT或圖片介紹寒冷天氣中需要防寒保暖的場合和方法，引導幼兒討論并記錄。
讓幼兒模擬在寒冷天氣中防寒保暖的場景，例如在室外玩耍、坐車等，讓幼兒學會如何防寒保暖。
教師與幼兒進行游戲，讓幼兒在游戲中了解如何防寒保暖，并學會正確的防寒保暖方法。
讓幼兒回答老師提出的`問題，例如“為什么要穿棉衣？”“為什么要戴帽子？”等等，以提高幼兒的安全意識和學習興趣。
三、教學反思
通過本次教學，幼兒們了解了在寒冷天氣中需要防寒保暖的場合和方法，并學會了正確的防寒保暖方法。在游戲中，幼兒們積極參與，提高了學習興趣，同時也加深了對安全意識的理解。在教學過程中，教師也要注意不要過于簡單，應該注重細節，讓幼兒在玩中學，學中玩，更好地掌握知識。同時，在游戲結束后，教師也要及時進行總結，提高教學效果。
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