幼兒園大班星空教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞作品，感知畫(huà)面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來(lái)的感情，并能用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
2.能通過(guò)水油分離的特殊機(jī)理效果表現(xiàn)星空。
3.培養(yǎng)幼兒審美情趣，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5.訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．梵高名畫(huà)《星空》
2．顏料、托盤(pán)、小噴壺、橄欖油、鉛畫(huà)紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、直接導(dǎo)入
今天俞老師帶來(lái)了幾張色卡，請(qǐng)大家看一下。
教師出示黑、深藍(lán)、深紫、粉藍(lán)、粉紅、粉紫色卡
看過(guò)這些卡片，你覺(jué)得哪些顏色你看過(guò)以后會(huì)有害怕的感覺(jué)。
深的顏色相比淺顏色會(huì)讓我們更有恐懼和壓抑的感覺(jué)。
二、欣賞作品
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫(huà)面
老師：好，接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞荷蘭繪畫(huà)大師梵高的作品《星空》，在這幅畫(huà)里你看到了什么？像什么？有什么感覺(jué)？
幼兒1：我看到了房子、星星、月亮、樹(shù)。
幼兒2：樹(shù)像火在燃燒、天空像在旋轉(zhuǎn)。
幼兒3：畫(huà)面在動(dòng)、有點(diǎn)暈。
�。�2）引導(dǎo)幼兒從顏色上欣賞、討論
老師：這幅畫(huà)用了哪些顏色？
幼兒：有黑的、灰的、黃的、藍(lán)的……
老師：什么顏色用得多些？（黑的、深藍(lán)的、紫的）這些顏色給人感覺(jué)是比較灰暗還是明亮？
老師：這么多灰暗的顏色聚集在一起你看了有什么感覺(jué)？
幼兒：心里有點(diǎn)不開(kāi)心、有點(diǎn)害怕。
教師小結(jié)：畫(huà)家用了很多灰暗的深藍(lán)色、還有深紫色，同時(shí)又用了很明亮的黃色，色彩對(duì)比非常強(qiáng)烈，給人一種很不安的感覺(jué)。
�。�3）引導(dǎo)幼兒從線(xiàn)條上欣賞、討論
老師：這幅作品中畫(huà)家用了哪些線(xiàn)條？
幼兒：用了波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)……
老師：哪些地方用了波浪線(xiàn)？給你什么感覺(jué)？
幼兒：天空用了波浪線(xiàn)，我覺(jué)得云在翻滾……
老師：畫(huà)家在什么地方用了螺旋線(xiàn)？
幼兒：星星和月亮周?chē)昧寺菪�(xiàn)……
老師：星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺(jué)？請(qǐng)和你的好朋友相互緊緊地抱住，感受一下，那是什么樣的感覺(jué)？（肯定很難受）
教師小結(jié)：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹(shù)像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升，藍(lán)顏色、紫顏色和黃顏色對(duì)比強(qiáng)烈，畫(huà)家用這些顏色和形象表達(dá)了自己緊張、憂(yōu)郁、難過(guò)的.感情。
三、欣賞教師作品
讓幼兒觀看教師的作品上，星空是柔和而輕松的。
教師：俞老師也畫(huà)了一張畫(huà)，來(lái)看一下，這張畫(huà)又給了你們什么樣不同的感覺(jué)？還有害怕的感覺(jué)嗎？
幼兒：沒(méi)有，感覺(jué)很舒服很輕松
粉粉嫩嫩的顏色會(huì)給人舒緩柔和的感覺(jué)。
四、引導(dǎo)幼兒用輕松愉快的心情進(jìn)行創(chuàng)作。
教師：你們知道我是用了什么方法畫(huà)的這張星空?qǐng)D嗎？
教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何使用水油分離的機(jī)理效果表現(xiàn)柔和而輕松的星空。
�。�1）出示噴壺、顏料讓幼兒想想你可以用這些工具怎么表現(xiàn)星空。
�。�2）教師示范并交代創(chuàng)作要點(diǎn)。
五、幼兒創(chuàng)作。
幼兒動(dòng)手創(chuàng)作，教師巡回觀察，輔導(dǎo)幼兒表現(xiàn)。
小百科：梵高用夸張的手法，生動(dòng)地描繪了充滿(mǎn)運(yùn)動(dòng)和變化的星空。 整個(gè)畫(huà)面被一股洶涌、動(dòng)蕩的藍(lán)綠色激流所吞噬，旋轉(zhuǎn)、躁動(dòng)、卷曲的星云使夜空變得異�；钴S，脫離現(xiàn)實(shí)的景象反映出梵·高躁動(dòng)不安的情感和瘋狂的幻覺(jué)世界。
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