幼兒園小班小動物過橋語言教案

時間：2021-02-03 12:07:36 教案我要投稿

幼兒園小班小動物過橋語言教案

　　設(shè)計背景

幼兒園小班小動物過橋語言教案

　　我班幼兒對小動物總有一種特殊的情感，無論什么都會表現(xiàn)出莫大的關(guān)心及愛護(hù)，所以我常利用實物、圖片為幼兒多介紹動物的生活習(xí)性和外形特征，或拿一些動物的模型、玩具來介紹，并進(jìn)行一系列的《可愛的小動物》的主題活動，讓他們逐漸對小動物有一定的了解。

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒積極參與兒歌學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒對語言活動的興趣。

　　2、通過學(xué)習(xí)使幼兒能準(zhǔn)確的說出動物的名稱及過橋的樣子。

　　3、嘗試仿編短句“XX過橋XX”激發(fā)幼兒的創(chuàng)造精神。

　　4、鼓勵幼兒大膽的.猜猜、講講、動動。

　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　重點難點

　　幼兒能完整的讀出兒歌，并能參與創(chuàng)編。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片、碟機(jī)

　　道具：螃蟹玩具

　　活動過程

　　1、教師以故事導(dǎo)入。

　　2、出示圖片，請小朋友欣賞，教師幫助理解。

　　3、教師提問，加深幼兒對兒歌的理解。

　　4、朗讀兒歌。

　　5、仿編短句：“XX過橋XX”，阻止幼兒討論創(chuàng)編小動物過橋的動作。

　　6、出示道具“小螃蟹” 請幼兒說說小朋友過橋的樣子。

　　7、教師請個別幼兒將自己仿編的短句及動作表演出來。

　　延伸活動：教師將幼兒仿編的短句以圖文的對應(yīng)的形式寫在紙上，然后貼出來，在早閱的時候可以請幼兒再來表演。

　　教學(xué)反思

　　本次活動以故事導(dǎo)入很感興趣，可是在仿編短句和表演時“冷場”了孩子不太善于表述和表演，若是在故事導(dǎo)入時請幼兒集體出來表演。先活躍下氣氛，可能效果會好很多。

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