認(rèn)識(shí)輪子教案

時(shí)間：2021-07-07 19:56:49 教案我要投稿

認(rèn)識(shí)輪子教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)輪子教案

　　1、通過(guò)操作活動(dòng)，了解輪子的特性及用途。

　　2、激發(fā)幼兒的嘗試興趣，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、每人一小筐，內(nèi)有帶輪子的玩具及長(zhǎng)方形、正方形、三角形積木各一塊。

　　2、小推車、書若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、幼兒自由玩桌上的東西，激發(fā)幼兒的'興趣。

　　師：今天，老師給你們準(zhǔn)備了許多東西，可以在桌上玩，也可以在地上玩，請(qǐng)小朋友試著玩一玩你面前的東西，看看誰(shuí)玩的方法最多、最有趣。

　　幼兒自由玩，教師巡回觀察指導(dǎo)。幼兒談一談，你玩的是什么，你是怎樣玩的？

　　2、幼兒第一次嘗試：找出能滾動(dòng)的東西。

　　師：剛才小朋友玩的方法很多、很有趣，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋。試一試、找一找哪些東西是可以滾動(dòng)的？把不可以滾動(dòng)的東西放到前面塑料筐里。幼兒嘗試并找出能滾動(dòng)的東西：帶輪子的玩具、輪子。

　　3、幼兒第二次嘗試：認(rèn)識(shí)輪子的特性及用途。

　�。�1）提問(wèn)：為什么這些玩具都能滾動(dòng)呢？

　　（2）出示輪子后提問(wèn)：這是什么？（輪子）輪子是什么樣的？是用什么材料做的？如果用長(zhǎng)方形或正方形做輪子會(huì)怎么樣呢？你還見過(guò)哪些東西是有輪子的？你發(fā)現(xiàn)它們有什么地方是一樣的嗎？

　　4、第三次嘗試：探索輪子能省力。

　　師：（出示小輪車和書）我這里有小推車和書，請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)比賽，一個(gè)用小推車運(yùn)書，一個(gè)小朋友用手抱書，看誰(shuí)跑得快，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？為什么用小推車快呢？

　　幼兒自由組合，二人一組，比賽運(yùn)書、運(yùn)玩具，看誰(shuí)快。幼兒通過(guò)嘗試，理解輪子能省力。

　　5、活動(dòng)結(jié)束

　　在比賽的熱烈氣氛中，自然地結(jié)束本活動(dòng)。

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