打開國(guó)門走向世界教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解中國(guó)在各個(gè)方面都在大踏步地走向世界,感受祖國(guó)打開國(guó)門后社會(huì)所發(fā)生的變化及成就,初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民素質(zhì)提高的重要意義。

　　2 感受中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家繁榮昌盛,并從開放、多元、國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)的發(fā)展。

　　教學(xué)理念：

　　1、在教學(xué)中“以教師精心設(shè)計(jì)的探究性學(xué)習(xí)方式,以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元發(fā)展為核心為主要學(xué)習(xí)方式”。

　　2、教師拓展課堂知識(shí),讓學(xué)生搜集圖片或文字資料,在“做”中不斷領(lǐng)悟、感知。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

　　重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)提高重要意義。

　　難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)中國(guó)將從開放、多元、國(guó)際化方向發(fā)展。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　（第一課時(shí)）

　　活動(dòng)一:走向世界的.中國(guó)制造

　　1、師：改革開放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了生機(jī),現(xiàn)在我國(guó)的很多產(chǎn)品,走向了世界。(播放課件 )

　　2、 閱讀第78頁(yè)關(guān)于圣誕節(jié)玩具的敘述.讓學(xué)生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國(guó)制造的。(舉例說(shuō)明)

　　3、小組交流:先將學(xué)生收集到的中國(guó)產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進(jìn)行交流。

　　4 、匯報(bào):中國(guó)的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料。

　　5 、總結(jié):我國(guó)打開國(guó)門,走向世界和世界各國(guó)進(jìn)行互惠互利的貿(mào)易往來(lái)。

　　6 、討論：看課件后組織學(xué)生展開討論.(我國(guó)的出口品種有哪些?)

　　( 出口方式是怎樣的?)

　　7、師:是呀!中國(guó)打開國(guó)門后將會(huì)走向世界。

　　(在小組交流和討論匯報(bào)中,盡量鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào),確實(shí)讓學(xué)生得到不同層次的提高)

　　（ 第二課時(shí)）

　　活動(dòng)二：走出國(guó)門的中國(guó)人

　　1、 師:目前,越來(lái)越多的中國(guó)人走出國(guó)門,請(qǐng)閱讀第80頁(yè)的報(bào)道。

　　2、 談感受和想法。(讓學(xué)生和文本對(duì)話,加深印象)

　　3、 教師展示自己收集到的中國(guó)人在國(guó)外工作、學(xué)習(xí)、生活的圖片,同時(shí),也請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講中國(guó)人在海外學(xué)習(xí)、工作的故事。

　　(師生共同參與課堂,從教師自己搜集的圖片入手,使學(xué)生明白,教師也是他們學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生的學(xué)味更濃了,積極性也更高了)

　　活動(dòng)三:在中國(guó)生活的外國(guó)人

　　1、師：中國(guó)人走出了國(guó)門,那外國(guó)人是不是也走入了我們中國(guó)呢?請(qǐng)看課件

　　2、想象一下：第一次見外國(guó)人的情景。(創(chuàng)設(shè)情景:讓學(xué)生明白我國(guó)的外國(guó)人越來(lái)越多了)

　　3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)初次見外國(guó)人的想法?

　　4、匯報(bào)

　　5、師：對(duì)外國(guó)人我們?cè)絹?lái)越不陌生了.因?yàn)?他們也走入了我們中國(guó),這都是祖國(guó)的對(duì)外開放帶來(lái)的好處。

　　6、請(qǐng)閱讀第81頁(yè)材料,從我國(guó)接見留學(xué)生數(shù)字的變化,可以看出什么呢?(通過(guò)圖片和文字資料,使學(xué)生對(duì)“中國(guó)有世界,世界有中國(guó)”中國(guó)正走向一個(gè)開放的國(guó)際化社會(huì)有了更深的感悟)

　　7、師:那外國(guó)人在中國(guó)是怎樣過(guò)節(jié)的呢?請(qǐng)看第82頁(yè)資料,談一談你的想法吧!

　　8、總結(jié)：同學(xué)們,自從咱國(guó)家打開國(guó)門后和其他國(guó)家人民在民間層次上的友好交流越來(lái)越好.此時(shí)此刻,我只想說(shuō):咱們國(guó)家越來(lái)越繁榮了,它將一步步走向國(guó)際化，老師希望你們努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦。

　　9、結(jié)束課文.播放歌曲《走向新時(shí)代》。

　　板書設(shè)計(jì)

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　搜集相關(guān)資料

　　1、世界離不開中國(guó)的理由是什么?

　　2、中國(guó)離不開世界的理由是什么?

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