《愛的傳遞》大班語言教案

　　【活動目標】

　　1、理解短片內(nèi)容，從中感受到幫助別人就是幫助自己。（重點）

　　2、能用完整的語言描述畫面，大膽表述自己的想法。（難點）

　　3、在體驗中感受幫助別人給別人和自己帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　宣傳片《愛的傳遞》；歌曲《愛的奉獻》、《讓愛傳出去》；PPT、圖片；情境表演；幼兒已有樂于助人的經(jīng)驗準備。

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　談話導入：讓幼兒說一說在父親節(jié)當天，為爸爸做了哪些事，談談自己當時的'感受。

　　二、基本部分

　　（一）欣賞宣傳片：《愛的傳遞》

　　初步感受幫助別人也就是幫助自己，別人快樂自己快樂。

　　提問：

　　1、剛才短片中發(fā)生了哪些事情？

　　2、他們在幫助對方時心情怎樣？

　　3、你是從哪里看出來的？

　　4、短片中維修工人出現(xiàn)了幾次，分別是以什么身份出現(xiàn)的？

　　（二）逐圖分析畫面，加深對內(nèi)容的理解與體會，感受愛的傳遞。

　　1、理解短片所要表達的含義。

　　2、談一談自己看完短片的感受。

　　3、教師小結(jié)：短片中從維修工人幫助了一位摔倒的小男孩開始引發(fā)了一系列的相互幫助的事，最后以維修工人又得到了餐廳女服務員對他的幫助而而結(jié)束，整個短片讓我們感受到了幫助別人也就是幫助自己，這種愛的幫助是會傳遞的。

　　（三）小組討論相互交流自己曾經(jīng)幫助人的經(jīng)驗。

　　（四）掌握正確幫助他人的方法。

　　1、老師舉出案例，幼兒思考。

　　師：老師也經(jīng)常看到小朋友在熱心的幫助別人，比如說在晨間活動結(jié)束時，小朋友都特別積極要將器械送回原位，結(jié)果卻發(fā)生了一些爭搶，你們說這時應該怎么做，才能既不會發(fā)生爭搶又幫助了老師呢？

　　幼兒討論找出解決問題的方法。

　　2、情景再現(xiàn)，幫助弱勢群體過馬路。歌曲：《愛的奉獻》

　　在生活中有很多需要我們幫助的人，當他們真正出現(xiàn)在我們面前時，我們應該怎么做。

　　角色：孕婦、盲人、殘疾人、拿東西的人

　　3、教師小結(jié)：

　　剛才我看到了小朋友主動幫助生活中需要幫助的人，我很感動，其他同學雖然沒有參與上，但是老師能看出來你們也想去幫助他們對嗎？在生活中需要幫助的人和事有很多，希望小朋友能傳承這種樂于助人的美德，號召身邊每一個人去幫助更多需要幫助的人。

　　三、結(jié)束部分

　　1、“讓愛傳出去”啟動儀式。

　　師：有句歌詞這樣唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。現(xiàn)在我們舉行一個“讓愛傳出去”的啟動儀式，讓更多的人去傳遞愛，我們的口號是：“讓愛傳出去，世界更美好。”

　　2、播放歌曲《讓愛傳出去》幼兒跟隨音樂相互傳遞愛。

　　四、活動延伸

　　讓幼兒把愛傳遞給生活中更多的人。