雙龍洞的教案范文

　　教學目標：

　　1、能正確流利的朗讀課文。

　　2、理清作者的游覽順序。

　　3、了解孔隙的特點。

　　教學重點：

　　了解孔隙的特點。

　　教學難點：

　　學習作者的寫作方法：借其他事物描寫本事物。

　　教學過程：

　　1、談話導入。

　　2、認識雙龍洞名字的由來。

　　3、了解作者。

　　4、初讀課文，找出作者的`游覽順序。

　　5、出示圖片，讓學生完成填寫游覽的景點。

　　6、指名學生說一說作業的游覽經過。

　　7、根據游覽路線圖，認識課文的結構。

　　8、讓學生認真閱讀孔隙的段落。

　　9、指名學生說說孔隙的特點。

　　10、找出描寫孔隙窄小的句子品讀。

　　11、找出描寫孔隙矮的句子品讀。

　　12、課件展示，直觀感受。

　　13、了解作者的進孔隙的方式。

　　14、師生配合模擬過孔隙的經過。

　　15、讓學生說說通過孔隙的感受。

　　16、總結作者的寫作方法。

　　17、布置作業。

【雙龍洞的教案】相關文章：

金華雙龍洞教案02-23

《記金華雙龍洞》教案01-17

基金華的雙龍洞教案02-23

金華的雙龍洞教案范文04-16

記金華的雙龍洞的教案11-02

《記金華的雙龍洞》教案04-22

記金華的雙龍洞教案12-27

記金華的雙龍洞教案08-17

《記金華的雙龍洞》教案07-30