體會感恩主題班會課教案

時間：2021-07-03 20:51:19 教案我要投稿

體會感恩主題班會課教案

　　班會時間：2006年4月30日

體會感恩主題班會課教案

　　班會地點(diǎn)：四（2）班教室

　　班會主題：走進(jìn)心靈體會感恩

　　主持人：潘星宇杜之秀

　　表演手段：小品，心得交流，舞蹈，歌曲表演等

　　設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

　　班會流程：

　　杜之秀：在座的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、同學(xué)們，很高興今天能夠在此召開

　　我們進(jìn)入蓮花小學(xué)以來第二次大型主題班會。

　　潘星宇：是啊！對了，我先來考考你，進(jìn)入蓮花小學(xué)已經(jīng)快一年了，你知道我

　　們蓮花小學(xué)的口號是什么嗎？

　　杜之秀：這我當(dāng)然知道啦！那就是：（求學(xué)蓮花選擇最佳鍛煉身體建設(shè)

　　祖國）同時自尊、自強(qiáng)、自信、誠實(shí)、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。

　　潘星宇：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

　　潘星宇和杜之秀：“走進(jìn)心靈，體驗(yàn)感恩”主題班會現(xiàn)在開始！

　　杜之秀：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什

　　么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？

　　潘星宇：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四

　　個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單

　　杜之秀：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領(lǐng) 其余跟唱，配以舞蹈表演）

　　潘星宇：看了這個故事真是讓人感動，可嘆天下父母心！怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

　　杜之秀：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾?/p>

　　導(dǎo)自演的小品：（小品表演《當(dāng)保姆的媽媽》）穿插歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

　　（任意生評價(jià)）

　　潘星宇：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的`不肖子。

　　今天，就有一個很好的機(jī)會，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說呢？現(xiàn)在我宣布“真情互動”現(xiàn)在開始！

　　（媽媽我想對你說…… 爸爸我想對你說…… ）（發(fā)言人：任意學(xué)生）

　　生齊誦《感謝父母》

　　杜之秀：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了，她們要向父母訴說自己的心聲。

　　（表演者：部分學(xué)生）——《媽媽的吻》

　　潘星宇：唱得真好啊！咦，杜之秀，活動進(jìn)行到這里，我忽然想到魯迅先生的一句詩：

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎？

　　杜之秀：這句詩老師給我們講過，同學(xué)們幾乎從都知道。

　　一生：這個典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

　　杜之秀：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了，好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！

　　潘星宇：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想，在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。

　　杜之秀：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；

　　有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　潘星宇：我要說老師就像我們的父母，為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂（秋日的私語）

　　杜之秀：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

　　潘星宇：作為一名蓮花小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以在這樣一個充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活，等待我們的是更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？（“星級學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺展示自己）

　　潘星宇和杜之秀：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老

　　（其余生合）師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報(bào)。

　　杜之秀：在結(jié)束之前，請我們的班主任陳老師來點(diǎn)評我們這一次的班會。

　　班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛需要用心來體會》，配樂《母親誦》

　　潘星宇：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果，只要我們有

　　一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

　　潘星宇和杜之秀：四（2）班“走進(jìn)心靈體會感恩”主題班會到此結(jié)束

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