人音版一年級第一冊《愛勞動》教案

　　教學目標

　　1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的形象，體會本課主題。

　　2、用歡快的情緒表演歌曲，表達歌曲內容。

　　教學重難點

　　有感情的表演歌曲。

　　木魚伴奏

　　教具準備

　　錄音、打擊樂 教學過程

　　一、 聆聽《勞動最光榮》

　　（導語）在美麗的樹林中，小動物們都有幸福的`生活著，你們知道他們幸福愉快的生活是怎樣得來的嗎？

　　1、 初聽歌曲，感受歌曲的情緒，可以說一說小動物們的心情中怎樣的？

　　2、 復聽歌曲：把你聽后的感覺用線條表示出來。

　　3、 再聽歌曲，用動作表示出自己的心情。

　　二、 學習歌曲《洗手娟》

　　1、 人們也需要幸福的生活，那么我們邊要自己學習做很多事，今天我們一起來洗手娟。

　　2、 教師有感情的范唱歌曲，學生體會歌曲的情緒。

　　3、 用聽唱法學習歌曲，句末的三度拐彎輕唱，初詞輕唱。

　　4、 學生完整的演唱歌曲。

　　5、 老師分句指導學生，尤其是初詞部份，結束句要干凈利索。

　　6、 學生有表情的演唱歌曲，加入自編的律動。

　　7、 加入碰鐘、木魚、打擊樂伴奏。

　　木魚的伴奏是個難點，可先用稍慢的速度練習，能力稍差的學生可選用其他節奏。

　　8、 教師引導學生思考哪種勞動適合編入歌詞中，進行演唱，進行創編活動，提高學生的表演興趣。

　　三、 課堂小結：

　　小結教學內容及學習情況。

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