《看菊花》教案

　　第一課時(shí)：

　　（一）導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　1、教師談話。

　　2、板書：看菊花。齊讀。

　　（二）初讀指導(dǎo)。

　　1、范讀課文。

　　2、學(xué)生練讀課文。

　　（1）借助拼音，自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。

　　（2）畫出不認(rèn)識(shí)，不理解的字詞。

　　（3）用學(xué)過的方法自學(xué)田字格里的生字，會(huì)讀田字格上面的.生字。

　　3、檢查自學(xué)效果。

　　（1）出示詞語。

　　（2）點(diǎn)名朗讀。注意平翹舌音，前后鼻音，多音字。

　　（3）了解詞語掌握情況，重點(diǎn)理解下列詞語。

　　（4）齊讀。

　　4、各自輕聲試讀課文。

　　5、分自然段指名朗讀課文，相機(jī)正音。

　　6、自讀，想想每個(gè)自然段寫了什么，交流。

　　（三）指導(dǎo)書寫。

　　1、認(rèn)識(shí)新筆畫。

　　2、分析字形，指導(dǎo)書寫。

　　3、學(xué)生描紅。

　　第二課時(shí)：

　　（一）復(fù)習(xí)。

　　1、讀生字。

　　2、分段讀課文。

　　（二）精讀訓(xùn)練。

　　1、分段讀第一自然段。

　　（1）點(diǎn)名讀。

　　（2）這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰？

　　（3）指導(dǎo)讀。

　　2、學(xué)習(xí)第二自然段。

　　（1）自讀。

　　（2）公園里的菊花好看極了。這句話講了什么？齊讀。

　　（3）看圖。菊花怎樣好看，你能用自己的話說說嗎？

　　（4）課文中哪句話是具體寫菊花好看的？

　　①出示：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。

　　②分析。

　　③練習(xí)朗讀。

　　3、學(xué)習(xí)第三自然段。

　　（1）自讀，找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。

　　（2）課文是怎樣寫菊花不怕冷的呢？

　　（3）指導(dǎo)讀。用親切的語氣，速度慢些，齊讀。

　　4、背誦二、三自然段。

　　（1）看圖連起來背誦，不記得的可以看書。

　　（2）配樂，指名背。

　　5、學(xué)習(xí)第三自然段。

　　（1）點(diǎn)名讀。

　　（2）更好看是什么意思？

　　（3）我為什么會(huì)覺得菊花更好看了？

　　（三）總結(jié)課文。

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