《連加(一)》二年級數(shù)學(xué)教案
一、教學(xué)內(nèi)容：P74
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、探索連加的方法，并正確計算，發(fā)展學(xué)生的估算能力。
2、發(fā)展學(xué)生從表格中獲取信息，提出問題的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用連加等有關(guān)知識，解決實(shí)際的問題。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
口算卡
四、教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)
1、口算
2、計算
（二）探索新知
1、課件出示P74表格，引導(dǎo)學(xué)生觀察
（1）收集信息，提出問題：
你能從表格中獲取什么信息？
你能根據(jù)這些信息提出什么問題？
（2）列出算式，引導(dǎo)估算。
2、嘗試計算解決問題。
3、集體交流，展示算法多樣化
4、獨(dú)立練習(xí)（完成“試一試”練習(xí)題）
（三）鞏固練習(xí)
125＋483＋20736＋257＋175
全班齊練，二人板演，發(fā)現(xiàn)問題即時解決。
（四）全課總結(jié)
（五）作業(yè)：
選用隨堂練習(xí)作業(yè)
連加（二）
一、教學(xué)內(nèi)容：P75~76
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固連及的計算方法，能熟練地計算，提高正確率和速度。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用靈活的方法解決問題，培養(yǎng)思維靈活性。
3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用連加等相關(guān)知識，解決一些簡單的實(shí)際問題。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課
今天我們來完成連加練習(xí)
（二）指導(dǎo)練習(xí)
1、完成P75第1題
獨(dú)立計算，集體交流，展示算法多樣化。
2、指導(dǎo)學(xué)生完成P75練習(xí)題2
（1）第1小題可能用下面兩種估算方法，盡管得數(shù)有所差別，但都應(yīng)視為正確做法。
（2）引導(dǎo)學(xué)生列出加法算式，計出結(jié)果說明。
（3）先估算再口答。
3、完成練習(xí)題3
4、完成練習(xí)題4
5、完成練習(xí)題5
（三）全課總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，用了什么樣的.方法？
在計算過程中明白估算的重要性
（四）作業(yè)：
課本P76中的小調(diào)查（以小組為單位）
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