柳樹醒了教案

時間：2021-06-19 17:47:40 教案我要投稿

人教版柳樹醒了教案

　　教學目標

人教版柳樹醒了教案

　　1．認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。

　　3．能展開想象，用自己的眼光發現春天里事物的變化。

　　教學重點

　　識記生字，有感情朗讀課文，感知和感悟春天的美。

　　課時安排

　　2課時

　　課前準備

　　多媒體課件，生字卡片。

　　第一課時

　　一、激趣，引入新課

　　1．春天不知不覺來了，用你喜歡的詞語贊美春天。

　　2．春天來了，周圍的事物都有哪些變化呢?板書“柳樹醒了”。

　　二、初讀，掌握字詞

　　1．師范讀，學生欣賞老師配樂朗誦。初步了解春天到了柳樹的變化。

　　2．借助拼音自讀課文，邊讀邊標出生字、生詞。

　　3．哪些生字是你的新朋友呢?大聲讀給大家聽。

　　4．你用什么好辦法記住它們?

　　(1)偏旁識字：枝，梳，梢

　　形近字比較：耍一要(耍字比要字少一筆)

　　多媒體課件輔助：雷，澡(打雷下雨，洗澡用水)

　　熟字加偏旁：醒，軟(酉+星=醒車+欠=軟)

　　(2)同桌互相讀生字，比比誰讀的準。教師強調“醒”是后鼻音，“澡”讀平舌音，“枝，樹，梢，耍”讀翹舌音。

　　(3)小組比賽認讀生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、軟、澡)

　　(4)讀詞卡(教師領讀，學生當小老師領讀。)

　　打雷雷雨樹枝樹梢

　　軟和梳洗玩耍蘇醒

　　三、細讀，理解課文

　　學第一節

　　(1)自由讀，你從什么地方知道柳樹醒了?用筆畫出來。

　　(2)同桌讀，想象春雷會跟柳樹說什么話呢?

　　(3)小組讀，交流柳樹醒了說明了什么?

　　(4)比賽讀，感受詞語描繪的景象。

　　學第二節

　　(1)輕聲讀，說一說誰給柳樹洗澡了?

　　(2)師范讀，學生小聲跟讀，想一想柳枝為什么軟了?

　　(3)看錄像春景圖，學生在活動情景中感受柳枝變得更美了。

　　(4)美美地讀一讀，在讀中感受春天的美。

　　四、背誦，感悟文意

　　(1)自由背(2)加動作背(3)配樂背(4)同桌互背

　　五、拓展，鞏固練習

　　1．出示下列生字，讓學生做找朋友的`游戲。

　　說()()()話()()()

　　朋()()()友()()()

　　春()()()高()()()

　　2．說話訓練

　　用上“———”是柳樹的好朋友。(詞卡貼在黑板上)

　　3．畫一畫，春天萬物復蘇的景象。

　　六、觀察，正確書寫

　　1．學生觀察“說、話”兩個字的字形和在田字格的位置。

　　2．教師示范寫，邊寫邊提醒注意的筆畫，這兩個字要寫得左窄右寬；言字旁的“點”要寫的高一些，靠右一些，與橫折提的“折”對齊。

　　3．學生描一個，寫一個。

　　4．展示評價。

　　第二課時

　　一、復習，鞏固字詞

　　1．讀上節課學過的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝

　　2．開火車形式讀詞：打雷雷雨樹枝樹梢軟和梳洗玩耍蘇醒

　　二、研讀，自主探究(3—5小節)

　　1．自由讀，說說你想解決哪些問題?(先在小組內討論，然后指派組長匯報。)

　　2．各小組提出問題，師生整理問題，達成共識。

　　(2)春燕跟柳樹捉迷藏，小柳絮怎么飛了?

　　(3)柳樹是怎樣跟小朋友玩耍的?

　　3．引導學生選擇解決問題的方式(抓住關鍵詞語，理解句子含義，可以用讀一讀、畫一畫、想一想、議一議的方式學習)。

　　4．小組合作學習，教師巡視指導，及時發現問題。

　　5．學生匯報交流，教師點撥指導。

　　(1)學生匯報“柳梢為什么綠了?”這個問題時，引導學生從“春風給柳樹梳頭”這一句體會，春風輕柔的為柳枝涂上綠色，引導學生帶著情感讀第三節。

　　(2)學生匯報“柳絮怎么飛了?”這個問題時，引導學生掌握柳絮特點，可以用實物演示，學生觀察，品讀體會第四節。

　　(3)學生匯報，“小朋友們是怎樣跟柳樹玩耍的?”這個問題時，引導學生展開想象的翅膀，在花紅柳綠，草長鶯飛的季節里，小朋友們快樂的心情，引導學生多讀幾遍最后小節，在讀中加深體會。

　　三、比賽，背誦課文

　　每個小組選一個代表，評一評誰背得好，教師進行朗讀指導。

　　四、領悟，課外延伸

　　1．夸夸柳樹的5個好朋友。

　　2．在春天里，還有什么醒了呢?

　　3．用各種形式表達對春天的喜愛。(讀課文、編兒歌、畫畫、唱歌、跳舞等)

　　五、觀察，正確書寫

　　1．學生仔細觀察，說一說每個字的特點。

　　2．教師范寫，邊寫邊提醒注意的筆畫，“春”字的書寫，關鍵是上半部分：三個橫不宜長：撇、捺要伸展開，蓋住下面的“日”字。“高”字上小下大，不要寫得太長。

　　3．書寫“朋、友”兩個字，可讓學生先自己觀察，再提示大家寫時應注意什么。

　　六、小結：柳樹醒了，小朋友們也醒了，一年之季在于春，讓我們利用好這美好春光，抓緊時間投入到新的學習中吧!

　　板書設計

　　春雷______________說話──柳樹──醒了

　　春雨______________洗澡──柳枝──軟了

　　春風______________梳頭──柳梢──綠了

　　春燕──捉迷藏──柳絮──飛了

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