《脖子的妙用》的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-19 12:08:48 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

《脖子的妙用》的教案設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字，學(xué)會(huì)“女字旁”。

　　2、培養(yǎng)欣賞漫畫的.情趣，體會(huì)幽默帶來的愉悅。

　　3、學(xué)看幽默畫。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　領(lǐng)悟幽默畫的含義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　字卡

　　一、談話導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，大家看過雜技表演嗎?都看過哪些呢?看過走鋼絲嗎?今天我們來一起看一段雜技表演。誰能給大家說一說這是什么項(xiàng)目?今天我們學(xué)習(xí)的這一課，也是一個(gè)人在走鋼絲，可表演的設(shè)備與眾不同。想看嗎?請(qǐng)同學(xué)們打開書。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們看書。讓學(xué)生說說在圖中都看到了什么?

　　2、這個(gè)人在走鋼絲時(shí)，會(huì)想些什么?如果是你會(huì)怎么想?

　　3、引入新課《脖子的妙用》板書。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1、“脖”字與“倆”“別”及相應(yīng)音節(jié)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生拼讀，讀準(zhǔn)字音，理解其在本課的意思。

　　3、板書“妙”字及相應(yīng)音節(jié)。

　　4、從走鋼絲的人說的一句話中引出“你”“可”兩個(gè)生字。

　　5、學(xué)習(xí)“可”字，知道它是獨(dú)體字。

　　6、“你、倆”都是單人旁的字，都與人有關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生用“你們倆”說一句話。

　　7、老師小結(jié)。

　　8、知識(shí)延伸：讓學(xué)生互相說一說生活中笑話或幽默故事。

　　四、布置作業(yè)：“活動(dòng)與練習(xí)”中第一題。

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