《光和影》的教案設計

　　教材分析

　　本課從手影游戲導入，激發了學生的學習興趣，培養了他們的觀察能力。

　　用觀察記錄的方式得出結

　　課題

　　教科版五年級上冊第二章《光》的第一節《光和影》

　　教材分析

　　本課從手影游戲導入，激發了學生的學習興趣，培養了他們的觀察能力。

　　用觀察記錄的方式得出結果，能根據實驗結果推理出光源、遮擋物、影之間的關系。培養空間想象能力。

　　學情分析

　　1.  本節內容分為兩部分:影子的產生條件和影子的特點。

　　2. 在日常生活中，學生對光、影子比較熟悉，但是不明白影子產生需要什么條件，光與影的.關系是怎樣。

　　3. 通過實驗，將觀察結果用線條和圖形準確地進行記錄。

　　教學目標

　　1、學生要知道產生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。

　　2、明白判斷光源的標準：正在發光而且是自己發出的光

　　3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關；物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關

　　4、從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處

　　教學重點和難點

　　探究影子的特點。

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