《早發白帝城》教案設計

時間：2021-06-15 14:01:29 教案我要投稿

《早發白帝城》教案設計

　　教材簡析：

《早發白帝城》教案設計

　　這是唐代詩人李白寫的一首千古名詩。全詩共4行2句，意思是：早晨辭別了朝霞繚繞的白帝城，順長江而下，一日之間就可以到達千里之遙的江陵，小船經過的長江三峽段，兩邊是連綿不斷的高山，峽谷里水流湍急，兩岸樹林中猿聲響成一片，走出很遠，仿佛還能聽見。整首詩寫得輕靈飛動，生動地傳達了詩人的喜悅心情。

　　本課要求認字7個：帝、辭、陵、還、猿、啼、舟。寫字5個：帝、朝、辭、岸、舟。

　　教學目標：

　　1、利用多種認字方法認識本課7個生字，寫10個生字。

　　2、理解詩意，體會作者遇赦后乘船東歸的愉快心情。

　　3、有感情地朗讀，會背誦古詩。

　　教學建議：

　　759年，李白被流放到夜郎（今貴州省），行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵。輕舟順流而下，迅捷無比；詩人心情暢快，喜悅有加。這首詩使用單純而豪放的語言表達了詩人豐富的情感，情景交融。教學時，可組織學生對照地圖，搜集、參考三峽的資料，看插圖，反復吟誦課文，體會詩人的心情。

　　朝、還、重三字是多音字，可以通過組詞區別字音。

　　拓展習題：

　　一、比一比，組成詞語。

　　京（）永（）舟（）包（）

　　景（）泳（）船（）跑（）

　　二、根據課文填空。

　　早發白（）城

　　（）（）白（）彩云間，千里江陵一日（）。

　　兩（）猿（）啼不住，（）（）已過萬（）山。

　　相關資料：

　　白帝城：在原四川省奉節縣（今屬重慶市）東邊的白帝山上，原名紫陽城。東漢末年公孫述曾占據此地，筑城衛因城中一井常冒白氣，說井里有白龍跳出來，所以自己是白帝，此山是白帝山，城為白帝城。白帝城山峻城高，如入云霄。

　　江陵：指湖北省江陵縣，距離白帝城約1200里（水路），當中經過地勢險要的三峽。

　　精品教案：

　　（一）

　　教學準備：

　　字詞卡片、地圖或課件

　　教學過程：

　　一、談話激趣，引出課題。

　　同學們，你們喜歡唐代詩人李白的詩嗎？誰能背一首？今天我們再學一首唐代詩人李白的詩《早發白帝城》。

　　板書課題。

　　教師介紹本詩的寫作背景：公元759年，李白被流放到夜郎。夜郎在現在的貴州省境內，當時是個偏遠的地方。李白在去夜郎的途中到了一個叫白帝城的地方。這時候傳來皇帝赦免他的命令，當時李白欣喜若狂，立即動身返回江陵，這首詩就是他離開白帝城的途中寫的。

　　引導學生說說對題目的理解。

　　二、讀詩認字。

　　1、自由讀詩，畫出自己不認識的字，并用喜歡的方式解決。

　　2、指名讀詩，檢查識字效果。

　　三、明意悟情。

　　1、小組內交流不理解的字、詞。

　　2、提出不明白的問題，全班交流。

　　3、結合看圖，理解整首詩的意思。

　　誰愿意說給大家聽一聽？

　　4、創設情境，配樂朗讀，引導學生一邊聽一邊想象：你仿佛看到了什么？聽到了什么？

　　5、學生交流。

　　6、指導有感情地朗讀。

　　7、師生評價朗讀。

　　8、指導背誦。

　　四、指導寫字。

　　1、復習本課要求寫的字。

　　2、學生觀察生字，說一說怎樣記住這些字？

　　3、指導書寫。

　　4、學生練習書寫，教師巡視。

　　5、作業展評。

　　早發白帝城（二）

　　一、背詩激趣，導入新課。

　　1、同學們喜歡背誦古詩嗎？我們來個男女生背詩比賽，好嗎？比賽開始。

　　2、同學們背誦的古詩可真不少。中國是一個詩的國度，而唐詩就如同一顆璀璨的明珠，在詩的長河中閃爍著奇異的光芒。今天我們來學習一首唐代大詩人----李白的詩。板書課題：早發白帝城。齊讀課題。

　　二、初讀感知，愉快識字。

　　1、課件出示課本插圖：說說自己看到了什么？（長江、高山、李白）

　　2、交流查閱有關詩人李白的資料。

　　根據學生匯報，師小結：李白被稱為詩仙，在文學史上占有輝煌的'地位，但是他的人生道路坎坷不平，李白曾在永王手下做事，后來永王爭奪皇位被鎮壓，李白受到牽連被判罪，流放到夜郎（貴州省境內）。李白在去夜郎途中到了一個叫白帝城的地方（重慶市奉節縣東白帝山），忽然傳來皇帝赦免他的命令，你想想當時李白的心情會怎樣？他很快乘船回到江陵（湖北省）。《早發白帝城》是他離開白帝城的途中寫的。

　　3、說說你對詩題的理解。

　　4、用自己最喜歡的方式讀讀這首詩，注意讀準字音。

　　5、在小組內把詩讀一讀。注意糾正字音。

　　三、品讀古詩，理解詩意。

　　1、指名讀讀古詩，評價。

　　2、在小組內說說你對詩意的理解。

　　3、小組匯報。

　　教師根據匯報情況，重點引導學生理解：

　　（1）江陵在白帝城的下游，距離白帝城有上千里路。（師邊介紹邊繪簡筆畫，讓學生體會路途的遙遠。）

　　（2）理解朝辭白帝彩云間（清早乘船離開白帝城，白帝山真高，人像在彩云間行走。指名說補充）

　　（3）詩中那句看出行船速度快？為什么？理解千里江陵一日還（江陵離白帝城雖然有千里，可是只要一天時間就可以到達。行船速度多么快？）（板書：順水行舟；體會作者愉快心情。）

　　（4）四周有哪些景物？理解后兩句兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山（長江兩岸不停的傳來猿猴的叫聲，還在耳邊回響，小船已經過了一座座的山。）