小學體育實踐課《歡樂絲巾》優秀設計教案

　　教學內容:歡樂絲巾

　　課型:實踐課

　　教學目標:

　　1、激發并堅持同學的運動興趣，讓同學樂于參與本課的體育教學活動，體驗體育活動的情趣。

　　2、通過玩絲巾發展同學頻率，努力提高快速跑的能力。

　　3、積極融入情景，充沛展示自我，培養同學一定的.想象力和發明能力

　　教學過程

　　教學內容

　　一、課堂常規

　　1、體育委員整隊，報告人數

　　2、導入情境教學

　　魔術變花引出本課內容

　　提問：絲巾的用處？

　　絲巾能怎么玩？

　　想出各種玩絲巾的方法

　　1、斗牛

　　2、將絲巾拋起用身體的各個局部接住{頭 肩膀 腳 屁股}

　　3、抓尾巴游戲

　　組織：

　　要求：靜、齊、快

　　一； 比一比誰的頻率快

　　1 將絲巾拋起 然后快速的拍手掌，比一比在絲巾落地之間誰拍的次數多

　　2將絲巾拋起 然后快速的跺腳比一比在絲巾落地之間誰跺腳的次數多

　　3胸頂絲巾跑競賽

　　1、三人一組，其中一人將絲巾拋起，另外兩人競賽，結束后換另一人拋絲巾，其余兩人繼續競賽。

　　2、同1.

　　3、首先將整條絲巾放在胸前跑，然后增加難度將絲巾對折放在胸前跑，最后再將絲巾對折放在胸前跑。

　　組織：

　　1、三人一組輪流競賽

　　2、同1

　　一、整理放松

　　二、自我小結，相互評價

　　三、協商教師收回器材

　　四、師生告別

　　1、絲巾恰恰舞：跟老師學習幾個簡單的動作，并一起跳。

　　2、認真聽老師作總結，并相互評價同學之間誰做的好。

　　3、各組排頭將絲巾收齊上交。

　　4、師生再見。

　　組織：成四路縱隊集合。

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