情懷慈母的教案

時間：2021-06-13 14:07:15 教案我要投稿

情懷慈母的教案模板

　　學習目標

情懷慈母的教案模板

　　1.認識3個生字.

　　2.了解課文主要內容，學習作者通過人物外貌、語言等描寫來表現人物的方法.

　　3.有感情地朗讀課文，體會深沉的母愛，喚起熱愛母親的情感.

　　課前準備

　　教學過程

　　談話導入，揭示課題

　　談話：同學們，我們剛學了課文《地震中的父與子》，感受到在突如其來的災難面前，父愛進發出的巨大力量；在日常生活中，我們感受到的母愛又是怎樣的呢？今天我們學習的這篇課文，將使你感受到母愛的深沉.

　　板書課題，齊讀課題.

　　展示資料，交流預習

　　簡介作者.學生先介紹各自搜集的作者資料，然后教師可作適當的補充.(梁曉聲，當代作家.1979年開始發表作品，梁曉聲的創作以小說為主，現已創作長篇小說六部.其作品大多被香港、臺灣出版，并譯為英、日、法、俄等國文字.著有短篇小說集《天若有情》《白樺樹皮燈罩》《死神》，中篇小說集《人間煙火》，長篇小說《一個紅衛兵的自白》《從復旦到北影》《雪城》等.其短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親》，及中篇小說《今夜有暴風雪》分獲全國優秀小說獎.)

　　交流預習感受：課文主要講什么？預習了課文后，你有什么感受？

　　質疑：課文是怎樣表現母親的深情的呢？

　　品讀課文.感受母愛

　　用自己喜歡的方式讀讀課文，畫出描寫母親外貌和語言的語句，在自己感受特別深刻的地方作簡單的批注.

　　小組內交流.

　　全班交流.

　　a．你感受最深的地方是哪些？依據學生發言，讓學生在讀中體會，其主要為：

　　(1)我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近.周圍幾只燈泡烤著我的臉.(反映出媽媽工作的辛勞，勞動環境極差.)

　　(2)背直起來了，我的母親.轉過身來了，我的母親.褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親......(這段話突出了母親工作的'勞累，還看出母親為我的到來感到驚訝；通過省略號還可以體會到我為母親這樣的勞動而感動，為自己貿然要錢而內疚.)

　　(3)母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著.(說明母親的錢來之不易，是一點一點勞動得來的.通過龜裂一詞看出母親的艱辛.)

　　(4)母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：我挺高興他愛看書的！(從中可以看出母親支持兒子讀書，反映出她內心的喜悅.)

　　(5)母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌......(這段話運用排比句講母親為了整個家而不知疲倦地勞動，珍惜一點一滴的勞動時間.)