做個精明旅游者教案

時間：2021-06-12 15:52:20 教案我要投稿

做個精明旅游者教案

　　教學目標

做個精明旅游者教案

　　(能力滲透點)：

　　(1) 通過創設旅游情境，讓學生在情境中真實地感受到乘法的含義，把抽象的符號生活化、現實化，讓學生更容易接收

　　(2) 讓學生分組討論，充分發展學生個性

　　(3) 制定旅游計劃

　　知識滲透點：100以內的乘法

　　德育和情感滲透點：培養生活中利用數學的能力和感受數學在生活中具有廣泛的`應用作用

　　教學資源：教學課件、錄像帶（大連風景，2分鐘）、旅游資料

　　教學過程：

　　一、溫故

　　算一算： ① 2 3 ② 7 4

　　×1 5 ×1 4

　　￣￣￣￣￣￣￣￣

　　③31×30=

　　④教師旅游團有28人去游覽世界公園，每張門票60元，應付多少元？

　　二、創設情境，激發興趣

　　1、談話：“五一”已經過了，“五一”的時候有誰去了旅游？

　　請學生說一說旅游的情況。

　　2、組織討論

　　（1）獨立思考旅游中要注意的事項和可能會發生的問題

　　如：出發時間，經費安排、車費升價……

　　（2）小組內討論，互相啟發

　　（3）全班交流

　　三、再創情境，自主探究

　　1、創設科技夏令營活動情境（播放大連風景錄像帶），按照書本內容逐步引導學生解決旅游中主要事項

　　（1）行：

　　a、利用多媒體演示北京到大連的火車票，解決出發與到達目的地的時間問題

　　如：晚上21:30從北京開出第二天7:00到達大連，火車每時行103千米，北京到大連約多少千米？

　　b、給出多個在大連租小巴方案及夏令營團員人數（58人），選擇租車方案

　　（2）、吃：（電腦演示）給出某飯店菜單和旅游過程當中用于飲食的經費（每人每天10元）、用餐次數（7個早餐：個人吃，14個正餐：以圍餐的形式10個人一張臺），讓學生自主設計方案，由小組討論選出合適方案再全班討論

　　菜單

　　涼菜熱菜主食飲料

　　拌豆腐 3。00元魚香雞絲 7。00元面條（碗）2。00元汽水 2。50元

　　土豆絲 4。00元炒芹菜 4。00元餡餅（個）1。00元果汁 2。50元

　　水果沙拉6。00元燒茄子 5。00元米飯（碗）1。00元礦泉水2。50元

　　四、動手操作，綜合運用（作業）

　　留心觀察生活，發現能用乘法解決的生活問題并寫出計劃和列出乘法式子

　　如：整理書桌、外出旅游、幫父母買東西等等

　　板書設計：

　　一、 ① 2 3 ② 7 4

　　×1 5 ×1 4

　　￣￣￣￣￣￣￣￣

　　3 5 8 6

　　③31×30=930

　　④28×60＝1680

　　二、

　　(1)、出發地：北京目的地：大連

　　(2)出發時間：21:30 到達時間：7:00

　　乘火車所需時間：9小時30分鐘

　　(3)北京到大連總路程：103×9。5＝972。5千米

　　三、

　　18人 12人可乘人數錢數∕元

　　一 3 1 18×3＋12×1＝66 160×3+120×1＝600

　　二 0 5 12×5＝60 120×5＝600

　　三 4 0 18×4＝72 160×4＝640

　　四 2 2 18×2＋12×2＝60 160×2＋120×2＝560

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　　注：由上可看出方案一和方案二最終所用前錢數是一樣的，由此可說明相同的數字可以由不同數字經過四則運算獲得。

　　四、學生自主板書

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