幼兒園小班《鵝媽媽帶小鵝》藝術(shù)教案

時(shí)間：2021-06-14 10:42:24 教案我要投稿

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園小班《鵝媽媽帶小鵝》藝術(shù)教案

　　1、喜歡音樂(lè)活動(dòng)，從中體驗(yàn)愉快的情緒。

　　2、在寬松、和諧的氛圍中主動(dòng)地參與活動(dòng)。

　　3、引導(dǎo)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鵝的`形象。

　　(二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、鵝媽媽頭飾、圍裙、頭巾、掛圖（小鵝游泳）

　　2、錄音機(jī)、磁帶：錄有《鵝的叫聲》、《鵝媽媽帶小鵝》。

　　3、請(qǐng)一名教師扮演太陽(yáng)公公。

　　4、場(chǎng)地布置：池塘。

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　1、激發(fā)幼兒興趣。

　　師：今天，我們教室里來(lái)了一位小客人，大家猜猜它是誰(shuí)呀？（出示鵝媽媽頭飾）并放錄有“鵝叫聲”的錄音。

　　師：瞧，我來(lái)啦！（戴上頭飾，走向幼兒）

　　2、學(xué)習(xí)律動(dòng)《鵝媽媽帶小鵝》。

　　（1）討論鵝走路，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象。

　　師：鵝是怎樣走路呀？幼A：翅膀放兩側(cè)，慢慢走。

　　幼B：伸長(zhǎng)脖子慢慢走。

　　幼C：鵝走路，尾巴搖啊搖。（幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí)都很自然地配以相應(yīng)的動(dòng)作）

　　（出示掛圖）師：鵝媽媽帶著小鵝在池塘里快樂(lè)地游著，瞧！有的在洗臉，有的在梳理羽毛，有的在比賽游泳呢。它們玩得可高興啦！（放音樂(lè)，幼兒拍手，從中體驗(yàn)音樂(lè)的愉快情緒）師：鵝是怎樣洗臉的？

　　幼A：把頭伸進(jìn)水里洗臉。

　　幼B：用翅膀洗臉。

　　師：你們會(huì)不會(huì)像鵝那樣洗臉呢？（先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)鵝洗臉）

　　師：鵝是怎樣梳理羽毛的？

　　幼A：它站在水里抖呀抖。

　　幼B：用脖子梳理羽毛。

　　幼C：用嘴巴在身上嘬啊嘬的。

　　（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽(tīng)音樂(lè)，練習(xí)梳理羽毛）

　　（2）在幼兒回答的基礎(chǔ)上，隨教師學(xué)習(xí)律動(dòng)。

　　① 將動(dòng)作與音樂(lè)匹配起來(lái)。

　　師：瞧！太陽(yáng)公公出來(lái)啦！鵝寶寶們，跟著媽媽到池塘去游泳吧！鵝媽媽帶著小鵝一起走（有快走、慢走）

　　師：啊！池塘到啦！我們?nèi)ビ斡纠玻?/p>

　　師幼一起隨音樂(lè)律動(dòng)。（一遍）

　　② 帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏地進(jìn)行律動(dòng)。（三遍）幼兒在進(jìn)行律動(dòng)時(shí)，加入了自己創(chuàng)編的動(dòng)作，不同的“洗臉”“梳理羽毛”，老師及時(shí)鼓勵(lì)，幼兒興趣盎然，積極探索，積極創(chuàng)造，整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒愉快。

　　③ 太陽(yáng)公公回家啦！我們也回家啦！（在回家的路上又看見(jiàn)河，鵝寶寶邊做動(dòng)作，邊回家休息。）

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