課文冰花的第一課時(shí)教案

時(shí)間：2021-06-11 16:29:19 教案我要投稿

課文冰花的第一課時(shí)教案

　　教學(xué)目的：

課文冰花的第一課時(shí)教案

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的`6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。

　　3、初讀課文，感知課文內(nèi)容。

　　教具：

　　課件、實(shí)物投影

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是啊，冬爺爺已悄悄來(lái)到我們身邊了。今天，老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于冬天的故事，大家想看嗎？（出示課件）

　　二、引入課題：

　　1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到了什么？（板書(shū)：冰花）

　　2、教師簡(jiǎn)介冰花的形成原因，提問(wèn)：你覺(jué)得冰花怎么樣啊？

　　3、今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《10冰花》（指名讀、齊讀）

　　三、初讀課文：

　　1、學(xué)生自瀆課文，注意借助拼音把字音讀正確，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

　　2、練讀詞語(yǔ)，個(gè)別讀、領(lǐng)讀、齊讀，找出這組詞語(yǔ)的規(guī)律。

　　清晨

　　醒來(lái)

　　晶亮的

　　冰花

　　驚奇

　　豐滿

　　送給

　　柔嫩

　　3、請(qǐng)學(xué)生再讀課文，把課文讀正確。

　　4、出示詞語(yǔ)、句子，指名讀、跟老師讀、比賽讀、齊讀，找出這一組詞語(yǔ)的特點(diǎn)。

　　（1）看見(jiàn)玻璃窗上結(jié)了

　　真漂亮牡丹笑了笑

　　冬爺爺時(shí)候

　　（2）這花是從哪兒來(lái)的？

　　你從哪里來(lái)？（課文《4

　　我叫“神舟號(hào)”》）

　　都到哪兒去了？（課文《7

　　秋姑娘的信》）

　　（3）一朵朵一束束

　　5、選擇自己喜歡的方式讀課文，把課文讀正確、讀流利，了解有幾個(gè)自然段。

　　6、學(xué)生試讀第一自然段，指名讀，老師和學(xué)生合作劃出停頓，學(xué)生練讀。

　　7、試讀第二自然段：

　　（1）找出難讀的句子，教師范讀，學(xué)生同桌互相練讀，再指名讀、比賽讀。

　　（2）齊讀第二自然段。

　　8、試讀第三自然段：練讀小童的問(wèn)話，媽媽說(shuō)的話，注意停頓。

　　9、齊讀課文。

　　四、學(xué)習(xí)生字：

　　他它時(shí)說(shuō)

　　五、布置作業(yè)

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