公開音樂課教案：盆碗碟杯在唱歌

　　活動目標：

　　1、喜歡參加綜合形式的音樂活動，大膽、愉快地歌唱和伴奏。

　　2、了解盆碗碟杯敲出的不同聲音體現。

　　3、懂得愛惜物品、輕拿輕放。

　　活動準備：

　　盆、碗、碟、杯各12份、筷子人手1根、圖譜、節奏卡、魔術箱、沙球、小鼓各1個、音樂磁帶、錄音機、鋼琴。

　　活動過程：

　　1、練聲《我愛我的小鼓》，要求嘴巴要張開，自然地發聲。（Ｃ—Ｄ調）

　　56 54| 3 1 |21 23| 5 - |333| 555| 33 22| 1-||

　　我愛我的小鼓，小鼓怎么叫，咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚---

　　我愛我的沙球，沙球怎么叫，沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙---

　　我愛我的鈴鐺，鈴鐺怎么叫，當當當當當當當當當當當---

　　（改編了《小動物的叫聲》，把這首歌曲中的`沙球、小鼓等聲音在練聲中練習，無形中為教唱歌曲做準備。）

　　2、魔術：猜猜是什么東西在響？引出歌曲名稱。

　　3、完整欣賞：教師有表情的演唱（清唱）和演奏，幼兒感受樂曲中兩種不同的表現形式帶來的優美意境。

　　（1）你聽到了歌里唱了些什么？

　　（2）盆、碗、碟、杯的節奏是什么樣的？

　　4、節奏練習：出示節奏卡XX XX | XX X | ，引導幼兒用跺腳、拍手、拍肩、拍腿等不同的動作表現節奏。

　　5、學習歌詞：

　　（1）結合圖譜幼兒朗誦歌詞的前半部分，并用手拍出后半部分的節奏。

　　（2）一分鐘自由敲打：幼兒拿出盆碗碟杯，在一分鐘內嘗試選擇自己覺得好聽的部位進行打擊樂。

　　A、要求幼兒輕拿輕放、小心拿好、愛惜物品。

　　B、給小朋友一分鐘的時間，嘗試選擇敲哪個部位最好聽，提醒幼兒不要敲得太用力。

　　（3）師幼配樂朗誦樂曲前半部分中的歌詞，并拍打出后半部分的節奏。

　　6、學習演唱和演奏。

　　（1）教師演唱前半部分，幼兒拍打后半部分節奏。提醒幼兒聽好中間的間奏。（1次）

　　（2）引導幼兒跟著音樂完整地、有感情地演唱歌曲，并在盆碗碟杯說話的節奏時敲擊餐具，體驗盆碗碟杯敲出來的美妙動聽的音樂。（第一次）

　　（3）幼兒再次完整地、有表演地演唱演奏。

　　（4）相互交換餐具再次演唱和演奏。（1次）

　　7、活動延伸：

　　（1）將餐具、音樂投放到表演角中，讓幼兒區角活動中繼續演唱和演奏。

　　（2）鼓勵幼兒回家后和家人一起演唱演奏此歌曲。

【公開音樂課教案：盆碗碟杯在唱歌】相關文章：

《盤碗碟杯在歌唱》教學設計06-22

中班音樂課教案《青蛙唱歌》08-21

來唱歌音樂課教案設計08-27

唱歌課還是音樂課11-23

小學音樂課公開課教案04-27

小學音樂課公開課教案08-29

大班語言公開課教案《盆和瓶》09-28

罐頭寶寶會唱歌公開課教案05-04

四杯賽的公開課的教案04-03