兒童和平條約教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 15:39:46 教案我要投稿

兒童和平條約教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

兒童和平條約教案設(shè)計(jì)

　　1、自主識(shí)字5個(gè)，會(huì)寫9個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)兒童們的美好心愿。

　　3、理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小維護(hù)世界和平的美好情感，并鼓勵(lì)學(xué)生能為此做一些力所能及的事。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、理解《兒童和平條約》的內(nèi)容，體會(huì)兒童們渴望和平的美好心愿。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用綜合識(shí)字方法學(xué)會(huì)5個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感悟課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小要維護(hù)世界和平的美好情感。

　　建議本課教學(xué)2課時(shí)。

　　拓展習(xí)題

　　一、寫出下列詞語的近義詞。

　　悲傷—（）恐懼—（）探索—（）

　　永久—（）潔凈—（）保護(hù)—（）

　　二、把下列句子補(bǔ)充完整。

　　1、我們要。

　　2、我們將。

　　3、我們?yōu)榱?。

　　三、收集一些反映全球兒童生活的資料，和同伴交流一下。你都發(fā)現(xiàn)了什么？例如：伊拉克的兒童們正飽受饑餓與戰(zhàn)火的摧殘……

　　四、請(qǐng)同學(xué)們看看本課圖上的旗幟，選認(rèn)識(shí)的旗幟畫下來，并說出是哪個(gè)國家的旗幟。

　　學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)條約缺乏了解，甚至有些學(xué)生從沒有聽說過這方面的'內(nèi)容，但是所有的兒童都渴望和平、向往和平，期望全世界永遠(yuǎn)消滅戰(zhàn)爭。課文表達(dá)了全世界兒童向往和平的美好愿望，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭、美國“911”事件的錄像片、課件、有關(guān)世界兒童和平條約的資料、課文錄音等。

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。 1、播放有關(guān)《伊拉克戰(zhàn)爭》、《美國“911”事件》的錄像片。

　　2、你能說說觀看后的感受嗎？（我們能坐在這明亮的教室里學(xué)習(xí)，可伊拉克的兒童們正飽受饑餓與戰(zhàn)火的摧殘……）

　　3、導(dǎo)入新課，板書課題。

　　4、質(zhì)疑。觀看錄像，暢談感受。

　　齊讀課題。

　　質(zhì)疑問難。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)仇恨戰(zhàn)爭，渴望和平的良好氛圍，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字。 1、請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文錄音，注意聽準(zhǔn)字音。

　　2、用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3、同桌互讀課文。