秋天到秋風吹兒歌教案

時間：2021-06-10 18:56:47 教案我要投稿

秋天到秋風吹兒歌教案

　　活動目標：

秋天到秋風吹兒歌教案

　　1.學念兒歌《秋天到》，分清“到”、“飄”、“鳥”、“跑”、“寶”等相似音。

　　2.感受和親身體驗秋葉飄的景象，學會完整連貫地表達自己的意見。

　　3.體會母子之間美好的親情。

　　活動準備：

　　課件、鳥媽媽的頭巾。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　師：小朋友們，現在是什么季節了？

　　幼：秋天……

　　二、看課件，觀察討論

　　1．師：（播放PPT）秋天到了，秋風吹起來啦！小樹葉怎么了？

　　幼：落下來了……

　　師：小樹葉一片一片落下來了。看，還有的小樹葉——飄呀飄呀，像什么呢？（邊做動作，邊提醒幼兒小鳥也是這樣飛的）

　　師：秋天到，樹葉飄，像蝴蝶，像飛機……還像小鳥飛啊飛。我們一起來學一學小樹葉。（帶領幼兒學樹葉飄，師邊飄邊說：秋天到，樹葉飄，飄到東飄到西，就像小鳥飛呀飛。可重復一遍。）

　　2.師：（播放PPT）誰飛來了？（鳥媽媽）

　　師：（播放PPT）猜一猜，鳥媽媽在干什么？（幼兒回答。）

　　師：（播放PPT）鳥媽媽飛來飛去、飛上飛下，還不停地叫著，可著急啦！她在找她的鳥寶寶呢。如果你的媽媽找不到你了，會怎么辦？（幼兒回答。）

　　師：現在，鳥媽媽在干什么呢？（她追著小樹葉，邊飛邊喊：寶寶快回來，寶寶別亂跑。）

　　師：她為什么追著小樹葉在喊呀？（她把樹葉當寶寶）

　　師：我們一起來幫鳥媽媽找寶寶吧。

　　幼兒學說：寶寶快回來，寶寶別亂跑。

　　3.師：（播放PPT）鳥媽媽追上了一看，是小鳥嗎？

　　師：不是鳥寶寶，是小樹葉，鳥媽媽搞錯了，她會說什么呢？（幼兒回答。）

　　幼兒學說：咦，怎么錯了？

　　三、完整欣賞兒歌

　　師：多有趣的事情啊！老師還把這件事情編成了一首兒歌呢，我們一起聽一聽。（播放PPT）

　　四、學念兒歌

　　師：你記住兒歌里面的哪一句了？（幼兒回答。）你們會說嗎？（重點學：她把樹葉當寶寶）

　　師：我們一起再來試試邊拍手邊念，加上節奏會更好聽的。

　　師：剛才你們是用語言表達的'，現在加上你們的身體動作來表現。

　　師：最后，我們來邊看圖邊完整地說說看。（播放PPT）

　　五、玩游戲《鳥媽媽找寶寶》

　　師：小朋友看（出示頭巾），這是什么？現在我就是鳥媽媽啦！那你們可以作什么？

　　幼兒回答：鳥寶寶……

　　師：你們除了可以作鳥寶寶，還可以作小樹葉呢！下面我們來玩一玩《鳥媽媽找寶寶》的游戲。

　　秋風一吹，小樹葉飄起來了，鳥媽媽以為你們是鳥寶寶，就去追：“你們是我的寶寶嗎？”小樹葉怎么說？“我不是你的寶寶。”

　　（音樂響起）小樹葉邊飛邊說：秋天到，樹葉飄，鳥媽媽追著跑，它把樹葉當寶寶，寶寶快回來，寶寶別亂跑。“鳥媽媽”問：你們是我的寶寶嗎？

　　幼兒游戲，回答說：我不是你的寶寶！

　　師：我沒有找到鳥寶寶，好傷心啊，你們愿意當我的寶寶嗎？你們都是我的鳥寶寶！

　　幼兒再次游戲，聽到喊聲，飛到“鳥媽媽”身邊說：“媽媽，我來了”。

　　師：終于找到了我的寶寶，好開心啊！我們一起飛出去玩玩吧。

　　兒歌：《秋天到》

　　秋天到，

　　樹葉飄，

　　鳥媽媽，

　　追著跑，

　　它把樹葉當寶寶，

　　寶寶快回來—

　　寶寶別亂跑—

　　咦，怎么錯了？！

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