皺紋紙粘貼畫教案設計

時間：2021-06-10 15:01:26 教案我要投稿

皺紋紙粘貼畫教案設計

　　教學目標：

皺紋紙粘貼畫教案設計

　　1、過程與方法：通過欣賞、分析、討論、評述等方式，讓學生了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。

　　2、知識與技能：掌握紙繩、紙團粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。

　　3、情感態度與價值觀：養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的工作作風。在制作的過程中體驗造型的樂趣。

　　教學重點：

　　用紙團、紙繩粘貼成裝飾畫的方法。

　　教學難點：

　　合理、巧妙的運用紙繩、紙團。

　　教學用具：

　　課件、范作、皺紋紙、做成的各色紙繩、紙團若干、白乳膠、卡紙(不同圖案、形象的空白輪廓圖)、剪刀等

　　教學過程：

　　一、感知材料,欣賞導入

　　1、感知材料，欣賞導入：

　　（1）欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品（分為4組，每組一張范例） ——提問：“今天老師給你們帶來了幾張漂亮的作品，同學們想欣賞嗎？生：想。

　　讓生帶著要求看作品。（課件出示要求你）

　　思考：這些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法？（皺紋紙紙團、紙繩等）這節課我們就學習皺紋紙粘貼畫

　　出示課題：皺紋紙粘貼畫。

　　2．認識紙繩、紙團，嘗試體驗。

　　課前老師讓你用皺紋紙搓出一些紙繩來，你搓了嗎？

　　生說：搓了。

　　師：好，請拿出你搓的.紙繩來，讓幾個學生拿幾根紙繩上臺進行對比，你們覺得哪根繩子做粘貼畫比較好？經比較有的紙繩比較松散且粗細不

　　一。問：紙繩怎樣搓才不容易松散呢？

　　讓做的好的同學介紹一下自己是怎樣做的，并演示一下，紙團比較好搓，師演示一下就好。

　　二、探究制作方法

　　想一想他的制作步驟是怎樣的? 小組討論。指生說。

　　三、示范制作，對比評析

　　1、學生思考制作步驟

　　指生說，師板書。

　　(1)構思畫草圖：內容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。

　　(2)涂膠粘貼：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。

　　(3)美化作品：要注意顏色搭配美觀，將紙繩或紙團牯貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢，示范時結合采用單線貼和團線貼法。

　　四、創作表現

　　五、教師講評總結，作品展覽。

　　談談自己的創作設想

　　六、課后拓展：利用所學裝飾一下自己的臥室。

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