孜孜不倦成語的教案

時間：2021-06-10 09:21:38 教案我要投稿

關于孜孜不倦成語的教案

　　【注音】zī zī bù juàn

關于孜孜不倦成語的教案

　　【出處】惟日孜孜，無敢逸豫。《尚書·君陳》性沉深好學，孳孳不倦。《后漢書·魯丕傳》乃更潛心典籍，孜孜不倦。《三國志·蜀書·向朗傳》

　　【解釋】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

　　【用法】作謂語、狀語;指勤奮

　　【結構】偏正式

　　【相近詞】廢寢忘食、不辭勞苦、摩頂放踵

　　【反義詞】游手好閑、飽食終日、無所事事

　　【同韻詞】鵲巢鳩佔、恪守成憲、冷心冷面、山不轉路轉、虛中樂善、新沐彈冠、放冷箭、軟殼雞蛋、前不巴村，后不巴店、踐冰履炭

　　【年代】古代

　　【語文同步】那么，創造性的思維又有哪些必需的要素呢? 有人是這樣回答的：富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。羅迦·費·因格《事物的正確答案不止一個》初中五冊·課文·13

　　【成語故事】遠古時期，洪水滔天，百姓流離失所，禹奉命帶人打獵把獸肉分給百姓吃，又帶領大家疏通溝渠江河，把大水引入海中。還教導人們播種莊稼，讓人們按需要交換物資，使天下太平。禹對舜帝說：予思日孜孜。

　　【成語舉例】他長年累月孜孜不倦地工作。

　　【成語造句】

　　◎ 當別的老師吃完午飯，坐在辦公桌前翻檢半天的教學日記，或是趴在桌上打盹的時候，她，一位人到中年、家庭與事業兩副重擔挑于一肩的弱女子，卻在急急跑回家為生病在家的小兒子做好午飯，自己草草吃上幾口之后，便一頭扎進教室，孜孜不倦地澆灌著那些在她看來還有出息、有望成材的"小樹兒"。

　　◎ 正是在這間簡樸的辦公室里，列寧俯身于寫字臺前，孜孜不倦地規劃著建設社會主義國家的藍圖，處理著成千上萬極為重要的問題，推動著世界歷史的進程。

　　◎ 青春是否過得有意義，不能以干什么工作來區分，也不能只看學到了什么，而要看是否胸懷革命理想，具有全心全意為人民服務的革命情操，勇于獻身的`社會主義勞動態度，孜孜不倦的學習進取精神，在各自的崗位上努力作出更大的貢獻。

　　◎ 苗力田孜孜不倦、老而彌堅的鉆研精神和澹泊明志、寧靜致遠的人生境界值得學界學習。

　　◎ 如今姚建萍仍在藝術道路上孜孜不倦地追求，為達到更高更新的境界，她創辦了姚建萍刺繡研究所

　　◎ 這位草原的歌者孜孜不倦地在藝術道路上探索前行，用自己的方式對中國水墨作出了自己獨特的詮釋.

　　◎ 所以，斯氏孜孜不倦地追求"下意識"的創作境界。

　　◎ 只有那日夜孜孜不倦地咬嚙那長命樹(神們的命根)的毒龍納特霍格，全不理神們的任何威脅利誘。

　　◎ 對于這一矛盾現象我們有時難以理解，但對于他們來說，正是科學工作使他們更接近上帝，宗教信念已轉化成深刻的內在動機，驅使他們孜孜不倦地從事科學探索。

　　◎ 章太炎和許多知識分子走的是同一條道路，他們都孜孜不倦地向西方學習，但章太炎的思想成長又具有自身獨特之處。

　　◎ 幾代學人們跋涉在書山報海之間，孜孜不倦，奮力前行，取得了很大的學術成就，為我國新聞史學的整體研究工作奠定了深厚的學科基礎。

　　◎ 在詩歌創作的過程中，這位孜孜不倦的探索者拒絕禁錮模式與慣性思維。

　　◎ 阿壽在事業上很努力，孜孜不倦。

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